Question

Ao abordar as representações da ascensão de D. Pedro II ao trono em uma turma da segunda série do Ensino Médio, a professora de História utilizou, em sala de aula, um aplicativo de inteligência artificial para gerar uma imagem do imperador. Para isso, inseriu o comando: “Crie uma imagem de D. Pedro II durante os primeiros anos de seu reinado.”. O aplicativo gerou a imagem a seguir.

Figura da questão (imagem do caderno de prova)

Imagem gerada por inteligência artificial (ChatGPT/OpenAI) Após analisar a imagem produzida, a professora propôs uma discussão sobre os limites e as possibilidades do uso de ferramentas digitais na representação do passado. Considerando essa atividade, é correto afirmar que ela permite desenvolver nos estudantes a capacidade de

Accepted Answer

C) compreender que conteúdos gerados por inteligência artificial podem apresentar imprecisões na representação do passado, tornando necessária a comparação com outras fontes históricas.

Answer

A) reconhecer que imagens produzidas por inteligência artificial constituem reproduções fiéis de acontecimentos históricos, pois são elaboradas a partir de grandes conjuntos de dados disponíveis na internet.

Answer

B) identificar a ocorrência de eventos históricos a partir das imagens geradas por inteligência artificial, uma vez que essas representações visuais permitem reconstituir de modo crível aspectos do passado.

Answer

D) reconhecer que representações históricas produzidas por inteligência artificial apresentam erros principalmente porque essas ferramentas não realizam consulta direta a documentos históricos originais.

Answer

E) perceber que os algoritmos de inteligência artificial elaboram interpretações históricas próprias e intencionais sobre acontecimentos do passado.

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