Question

Em uma escola do campo, uma professora atende, na mesma sala, estudantes do 1º ao 4º ano. Ao planejar uma sequência sobre os animais da região, ela precisa organizar o trabalho de modo que a turma inteira participe de um mesmo estudo e avancem conforme suas necessidades de aprendizagem. Considerando a diferenciação do ensino proposta por Carol Ann Tomlinson e a crítica de Salomão Hage à transposição do modelo seriado para as classes multisseriadas, assinale a alternativa que apresenta o planejamento CORRETO.

Accepted Answer

C) Definir um eixo temático comum, com objetivos e tarefas de complexidade variada segundo as necessidades observadas, e formar agrupamentos flexíveis, revistos na sequência.

Answer

A) Definir um eixo temático comum, com objetivos e tarefas de complexidade variada, e agrupar os estudantes de modo permanente pelo ano escolar, supondo homogeneidade em cada grupo.

Answer

B) Definir um eixo temático comum, mas dividir o quadro e o tempo da aula em partes fixas por ano escolar, para que cada série cumpra de forma isolada o conteúdo que lhe cabe no ano letivo.

Answer

D) Definir um eixo temático comum, com a mesma tarefa para a turma inteira, e reservar o apoio adicional para o fim da sequência, quando a avaliação final revelar as dificuldades de cada um.

Answer

E) Definir tarefas diferentes para cada estudante, sem eixo temático comum, e manter os agrupamentos fixos durante o ano, conforme o desempenho registrado na avaliação inicial.

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