Question

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2025 Em uma aula prática de Ciências para o 8º ano do Ensino Fundamental, os estudantes foram levados ao jardim da escola com o objetivo de analisar as estruturas vegetais. A abordagem escolhida pelo professor foi multissensorial, prevendo atividades que incluíam a observação do colorido das rosas, o toque dos caules pilosos de boldo, a apreciação olfativa das flores e a degustação dos frutos de banana em diversos estágios de maturação. A proposta do professor que relaciona o sentido com os atributos da estrutura vegetal explorou o(a)

Accepted Answer

A) paladar, pois, ao degustarem a banana não madura, identificaram a presença dos taninos que têm por função a prevenção da herbivoria antes da maturação.

Answer

B) olfato que, estimulado pelos óleos essenciais, permitiu associar a existência dos vacúolos nas sépalas com a atração de polinizadores.

Answer

C) tato, pois, tocar os caules pilosos do boldo, possibilitou compreender a função dos tricomas secretores na proteção mecânica.

Answer

D) visão, por meio da observação da variedade de pigmentos no cálice das rosas que têm como função atrair os polinizadores.

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