Question

No livro Avaliação da Aprendizagem Escolar, Cipriano Luckesi afirma o seguinte: “Com a função classificatória, a avaliação constitui-se num instrumento estático e frenador do processo de crescimento; com a função diagnóstica, ao contrário, ela constitui-se num momento dialético do processo de avançar no desenvolvimento da ação, do crescimento para a autonomia, do crescimento para a competência etc. Como diagnóstica, ela será um momento dialético de ‘senso’ do estágio em que se está e de sua distância em relação à perspectiva que está colocada como ponto a ser atingido à frente. A função classificatória subtrai da prática da avaliação aquilo que lhe é constitutivo:

Accepted Answer

D) a obrigatoriedade da tomada de decisão quanto à ação, quando ela está avaliando uma ação.”

Answer

A) a obrigatoriedade da tomada de decisão quanto à ação, quando ela não está avaliando uma ação.”

Answer

B) a obrigatoriedade da tomada de decisão quanto à avaliação, quando ela está avaliando uma ação.”

Answer

C) a obrigatoriedade da tomada de decisão quanto à avaliação, quando ela não está avaliando uma ação.”

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