Questão de Educação e Pedagogia

A avaliação da aprendizagem pode assumir diferentes finalidades ao longo do processo educativo. Cada modalidade apresenta características próprias e fornece informações que subsidiam o acompanhamento da aprendizagem e das práticas pedagógicas. Com base nessas características, analise as assertivas e classifique-as como verdadeiras (V) ou falsas (F). (__)A avaliação diagnóstica tem como finalidade identificar conhecimentos prévios e necessidades de aprendizagem. (__)A avaliação formativa acompanha o processo de aprendizagem e subsidia intervenções pedagógicas. (__)A avaliação somativa corresponde exclusivamente à atribuição de notas, sem qualquer finalidade pedagógica. (__)Os resultados obtidos durante o processo avaliativo podem orientar o planejamento de futuras ações docentes. A sequência CORRETA, de cima para baixo, é: