Question

No seu livro Compreensão de leitura: a língua como procedimento, traduzido por Fátima Murad, Ana Teberoski apresenta um texto de Isabel Solé, no qual a autora, falando em desfrutar da leitura, assim argumenta: “Falou-se tantas vezes que é muito difícil que as crianças leiam havendo tantos concorrentes mais atrativos que os livros (a televisão, o vídeo games, etc.) que parece que às vezes ‘jogamos a toalha’ antes de tentar ajudar os alunos a conhecerem o prazer de ler”. Entre as alternativas apresentadas pela autora para resgatar o prazer pela leitura, NÃO se encontra:

Accepted Answer

D) Reler o texto, utilizando elementos de ajuda externa para a fixação e reutilização na próxima atividade de produção de texto.

Answer

A) Desenvolver atividades concretas, nas quais importa, sobretudo, que os alunos leiam o que querem ler, no seu ritmo, vendo como leem os outros e seu professor.

Answer

B) Ler como um meio para o prazer, para o desfrute e para a distração

Answer

C) Ler sem que haja uma demanda específica posterior à leitura.

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