Questões de Educação e Pedagogia · NUCEPE UESPI

Educação e PedagogiaGênero e sexualidade na escolaNUCEPE UESPI 2024

Pref Teresina

Questão de Educação e Pedagogia

47. Uma pesquisa realizada pela Associação Nova Escola, em parceria com a TODXS, ONG de empoderamento da comunidade LGBTQIA+, revela a percepção de educadores sobre a Educação da Diversidade Sexual e de Gênero nas escolas. O estudo revela que sete em cada dez professores acreditam que existe a necessidade de trabalhar com os alunos questões sobre diversidade sexual e de gênero. Além disso, seis em cada dez profissionais da educação acreditam que o ambiente escolar seja um lugar favorável para trabalhar e desenvolver a questão da diversidade sexual e de gênero. Para os educadores que se declaram LGBTQIA+, o número sobe para oito em cada dez. Disponível em: https://jc.ne10.uol.com.br/colunas/enemhttps://jc.ne10.uol.com.br/colunas/enem-e-educacao/2023/06/15534901-diversidade-sexsexual-e-de-genero-nas-escolas-maioria- dos-professores-quer-debater-assunto.htmlassunto.html). Acesso em: 28.02.2024. Sobre a educação e relações de gênero na escola, assinale a alternativa CORRETA. a) É preciso repensarmos o currículo de visão heterogênea para descontruir os estereótipos de gênero na escola. b) A escola deve colocar-se à frente da luta contra todos os tipos de preconceitos e desigualdades. c) A discussão sobre gênero na escola se manifesta no currículo ao buscar a construção de estereótipos que foram criados nos mais diversos espaços sociais. d) As relações de gênero não estão diretamente relacionadas às relações sociais de poder entre homens e mulheres construídas por meio das diferenças percebidas entre os sexos. e) Através dos estudos de gênero, é possível compreender as relações sociais entre os sexos, que produzem igualdades no sentido de evidenciar que esses mecanismos sejam estruturados por meio de relações iguais de poder.

Sobre a abordagem do tema sexualidade no ambiente escolar, assinale a alternativa CORRETA.

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Questão de prova oficial, com o gabarito definitivo publicado pela banca. Reproduzida para fins de estudo.