Question

Ao conhecer a História da Educação brasileira, observamos que ela se organiza em quatro períodos que caracterizam a concepção de educação de acordo com o contexto histórico. Na organização de Saviani (2007), esses períodos são definidos como: • Monopólio da vertente religiosa da pedagogia tradicional – entre 1549 e 1759. • Coexistência entre as vertentes religiosa e leiga da pedagogia tradicional – entre 1759 e 1932. • Predomínio da pedagogia nova – entre 1932 e 1969. • Configuração da concepção pedagógica produtivista – entre 1969 e 2001. ALVES, G. L. Histórias das ideias pedagógicas no Brasil. Rev. Bras. de Educação, n. 13, 2008 (adaptado). Considerando os paradigmas educacionais de Saviani, a alternativa que apresenta a definição de uma educação tecnicista é aquela que está ancorada no(a)

Accepted Answer

D) pressuposto da neutralidade científica e inspirada nos princípios de racionalidade, eficiência e produtividade, com o estabelecimento de uma reordenação do processo educativo, tornando-o objetivo e operacional.

Answer

A) equilíbrio entre a pedagogia tradicional e a pedagogia nova, iniciando o processo de renovação da educação a partir de correntes pedagógicas não hegemônicas.

Answer

B) reforma pombalina da instrução pública, após o Iluminismo luso-brasileiro, por meio dos métodos de instrução (método mútuo e método intuitivo) e da criação dos grupos escolares.

Answer

C) estreita associação entre os processos de colonização, educação e catequese, com a institucionalização do Ratio Studiorum, que consagrou nos colégios um plano de estudo universal, elitista e humanístico.

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