Question

Considerando os Parâmetros Curriculares de Língua Inglesa da Educação de Jovens e Adultos (Parâmetros para a Educação Básica do Estado de Pernambuco; UNDIME/ Secretaria de Educação, 2013), assinale a alternativa que NÃO corresponde às concepções que fundamentam esse documento.

Accepted Answer

D) Análise linguística e leitura constituem os eixos verticais dos referidos Parâmetros e, portanto, estes terão uma interface constante entre si, com reflexões sobre a língua-alvo e a língua materna, buscando desenvolver a competência discursiva.

Answer

A) A oralidade ocupa um lugar de destaque na centralidade do processo de ensino-aprendizagem de língua estrangeira, que se justifica tanto pela concepção de língua e de linguagem que orienta esses Parâmetros quanto pelos objetivos de aprendizagem de uma língua estrangeira.

Answer

B) A aprendizagem é tomada numa perspectiva vygotskiana, como um processo social, através da interação com o outro, para que o aprendiz possa percorrer o caminho que vai da dependência a sua autonomia, e isso envolve a mediação do professor.

Answer

C) Propõem o desenvolvimento de sequências didáticas como possibilidade de trabalho no eixo da escrita, pois elas são um procedimento metodológico, que serve para o planejamento das aulas ou sequências de ensino da produção escrita.

Answer

E) Na análise linguística de textos representativos de diversos gêneros, serão explorados o conhecimento sistêmico e o da organização textual, que se complementam, mas se levará em conta, também, a funcionalidade da língua.

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