Question

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Para Hoffmann (2013), o objetivo maior da avaliação na educação infantil é de analisar, observar, e registrar as etapas percorridas pela criança, sendo “uma prática investigativa e não sentenciva, mediadora e não constatativa. Não são os julgamentos que justificam a avaliação, as afirmações inquestionáveis sobre o que a criança é ou não é capaz de fazer”. Nesse sentido, é incorreto afirmar que

Accepted Answer

A) a avaliação envolve observação sensível do aluno, pois entre os princípios da avaliação está a coleta de dados para o planejamento das propostas pedagógicas e sua relação com todos os elementos que proporcionam uma ação educativa.

Answer

B) o processo de avaliação na Educação Infantil requer repensar e discutir a prática pedagógica do educador, os meios e os métodos utilizados, para se avaliar e seus efeitos em relação aos alunos, aos aspectos metodológicos envolvidos, aos objetivos do planejamento, da instituição, da sociedade, descontextualizados e contemplados no projeto político pedagógico da escola.

Answer

C) a avaliação é um instrumento utilizado pelos educadores para observar às crianças, anotando as diversas experiências vividas, as situações, aspectos da caminhada do grupo, da criança individualmente e no âmbito relacional do grupo, instrumento esse valioso de reflexão, pois contém registro sobre a prática, e dados sobre todo o processo percorrido.

Answer

D) o olhar avaliativo é o modo que o professor tem na educação infantil de explorar constantemente o mundo da criança, tendo em vista que, observar e compreender o desenvolvimento infantil e suas etapas é fundamental para que o professor possa desenvolver o trabalho pedagógico.

Answer

E) a avaliação pode dar subsídios para que os professores possam analisar e compreender melhor o desenvolvimento da criança: cognitivo, social e afetivo dos alunos.

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