Question

A Lei no 5.692/1971 instituiu a disciplina de Educação Artística nos currículos escolares. Considerando a aná lise de Ana Mae Barbosa sobre esse marco legal, o esta belecimento da disciplina como componente curricular obrigatório resultou em um paradoxo caracterizado

Accepted Answer

E) pela perda de autonomia administrativa e conceitual, uma vez que a disciplina passou a ser um apêndice das aulas de História, focada apenas na cronologia dos estilos.

Answer

A) pela conquista de um espaço curricular obrigatório, mas, em contrapartida, pela diluição do conheci mento específico de cada linguagem artística em um modelo polivalente.

Answer

B) por uma autonomia conceitual, ao permitir que os professores definissem livremente seus projetos pedagógicos, mas sem a garantia de espaço admi nistrativo ou carga horária para executálos.

Answer

C) por uma autonomia administrativa restrita ao ensino de 1o grau (atual Ensino Fundamental), enquanto no 2o grau (atual Ensino Médio) a disciplina foi fundida com Educação Moral e Cívica.

Answer

D) pela total autonomia das escolas para escolherem quais linguagens artísticas ofertar, resultando na priorização do desenho em detrimento da música e do teatro.

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