Ao valorizar o uso do diário de campo n… (FDC 2014)

Educação e PedagogiaAvaliação e documentação pedagógica na educação infantilFDC 2014

IFS

Ao valorizar o uso do diário de campo na pesquisa, Kastrup e Pozzana de Barros se apoiam, entre outros, nos seguintes conceitos:

Apolifonia; agenciamento coletivo de enunciação; heterogênese; política da escritaBperformatividade; neutralidade axiológica; experimentalismo; análise do discursoCduração; contratransferência institucional; dialogismo; análise de conteúdoDautopoiese; etnografia urbana; implicação; inteligência emocional

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Questão de prova oficial, com o gabarito definitivo publicado pela banca. Reproduzida para fins de estudo.