Questões de Educação e Pedagogia · INEP (ENEM)

Educação e PedagogiaSequências didáticas e conteúdos de aprendizagemINEP (ENEM) 2025

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Questão de Educação e Pedagogia

Como evitar o desperdício de café? Pensar em maneiras de reduzir o desperdício de café tornou-se uma questão essencial em um mundo onde a sustentabilidade já não é apenas uma escolha, mas uma urgência. A verdade é que pequenos gestos diários, quando somados, têm grande impacto coletivo — e o café, tão presente na rotina de milhões de pessoas, faz parte desse cenário. Por trás de uma simples xícara há uma longa cadeia: o cultivo da terra, o uso de água, o esforço de produtores e o consumo de energia em transporte e processamento. Desperdiçar café é também desperdiçar natureza, tempo e trabalho. No Brasil — segundo maior consumidor mundial — boa parte desse desperdício ocorre em casa, geralmente pelo costume de preparar mais do que o necessário, sem planejamento. Uma professora de Física do Ensino Médio, atenta a essa questão do desperdício de café, decide utilizar uma cafeteira do tipo moca, que possibilita preparos de porções menores e cujo esquema de funcionamento é apresentado na figura, para ensinar Termodinâmica e discutir os impactos ambientais que uma mudança coletiva de hábitos é capaz de realizar.

Figura da questão (imagem do caderno de prova)

GIANINO, C. Experimental Analysis of the Italian Coffee Pot “Moka”. American Journal of Physics, v. 75, 2007 (adaptado). 24 FÍSICA 2025

Em uma conversa com os estudantes, uma professora constatou que os hábitos de consumo do café nas residências deles havia mudado significativamente nos últimos anos. Então, encaminhou uma atividade com o objetivo de estimular a investigação e a disseminação do conhecimento a respeito do desperdício do café. Assinale a ação docente que atende ao objetivo da professora.

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Questão de prova oficial, com o gabarito definitivo publicado pela banca. Reproduzida para fins de estudo.