Questão de Língua Portuguesa

A casa que educa 01 Escrevo para vocês, crianças! O Amyr Klink é um navegador. Navega num barco a vela. 02 Vela é uma armadilha para pegar o vento. O vento tem força. Os barcos a vela navegam 03 movidos pela força do vento. O vento vem, bate nas velas e empurra o barco. Mas, o que fazer 04 quando o navegador quer ir para o sul e o vento sopra para o norte? Peça a um professor para 05 lhe explicar isto. Antes das velas era preciso remar para o barco navegar. Dava muita 06 canseira. Mas aí um dos nossos antepassados descobriu que o vento faria o serviço dos remos 07 e o homem poderia fazer outras coisas… 08 Toda a nossa história passada, desde os tempos das cavernas, é a história dos homens 09 aprendendo a fazer a natureza fazer o trabalho por eles. Os moinhos de vento, os moinhos de 10 água, o arco e a flecha, as alavancas, os monjolos, o fogo… O Amyr Klink não é só navegador. 11 Ele pensa sobre as escolas. Perguntaram ao Amyr Klink: “Qual é a escola que você desejaria 12 para os seus filhos?”. Ele respondeu: “Uma escola que há na Ilha Faroe, entre a Inglaterra e a 13 Islândia. Lá as crianças aprendem tudo o que devem aprender construindo uma casa viking…” 14 Quem eram os vikings? Eram navegantes ousados. Há uma aventura do Asterix e do Obelix, 15 heróis gauleses, entre os vikings. Muito divertida! 16 O Amyr Klink disse que as crianças aprendem “construindo” uma casa. Concordo. Para 17 aprender uma coisa é preciso fazê-la. As crianças da ilha Faroe aprendiam o que precisavam 18 saber para viver construindo uma casa! Mas não será muito difícil construir uma casa? É difícil. 19 Mas há um truque: a gente pode “imaginar” a casa que a gente quer construir. Tudo o que a 20 gente faz começa na imaginação: um quadro, um avião. Santos Dummont imaginou o 14-Bis 21 antes de construí-lo. Uma viagem, uma técnica cirúrgica, um foguete, uma música, um livro… 22 tudo começa na imaginação. Quando vou fazer um papagaio, a primeira coisa é imaginá-lo na 23 minha cabeça: o seu tipo (há papagaios do tamanho de uma casa!), as suas cores, as 24 ferramentas de que vou precisar e os materiais que vou usar: tesoura, canivete, serra, linha, 25 cola, papel… O mesmo vale para uma casa. A primeira coisa é imaginar a casa, como se 26 estivesse pronta. O Oscar Niemeyer, que planejou os edifícios fantásticos de Brasília, a 27 primeira coisa que faz é “desenhar” no papel o edifício que ele vê com os olhos da imaginação. 28 Imagine a casa que você gostaria de construir. Terá um ou dois andares? As telhas serão 29 vermelhas? E as paredes? De que cor serão? Terá uma chaminé para um fogão de lenha ou 30 terá uma lareira? Terá um jardim na frente? Para que lado estará virada? Na sua cidade, qual 31 é a direção do sul? E do oeste? Onde nasce o sol? Onde se põe? Mas o sol se põe? Esses são 32 os pontos cardeais. É importante saber onde estão os pontos cardeais por causa da luz do sol. 33 Aí é preciso desenhar essa casa no papel, para que os pedreiros e carpinteiros saibam como a 34 imaginou. O desenho torna a imaginação visível. Quem faz esse desenho é o arquiteto. Aí será 35 preciso fazer uma lista dos materiais que você terá de usar para construir sua 36 casa. Começando com tijolo, cimento, areia, e sem se esquecer dos pregos. Não se esqueça 37 do dinheiro, sem o qual não se compra nada. Seu pai e sua mãe terão prazer em ajudá-lo. Rubem Alves – Disponível em http://www.revistaeducacao.com.br/amyr-klink-casa-educa-coluna-rubem- alves/. Acesso em 24/10/2018. Adaptado.