Question

De acordo com Darido (2003), a vertente da abordagem crítico-superadora da Educação Física escolar visa promover experiências que favoreçam a leitura crítica das práticas corporais, possibilitando ao estudante compreender seus significados socioculturais, assim como a busca pela valorização da participação ativa, reflexiva e criativa no processo de aprendizagem. DARIDO, S. C. Educação Física na escola: implicações para a prática pedagógica. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2003 (adaptado) Considerando a abordagem crítico-superadora, o papel da Educação Física escolar é

Accepted Answer

D) favorecer a compreensão do corpo, do movimento e da cultura, como formas de expressão, comunicação e significação do mundo, sendo mediada pelas manifestações culturais do movimento, assumindo a perspectiva da transformação social.

Answer

A) propiciar a promoção da saúde com a indicação de estilo de vida ativa, ensinando conceitos básicos da relação entre atividade física, aptidão física e saúde, por meio dos esportes, das ginásticas e das lutas.

Answer

B) propiciar uma perspectiva cognitivista para direcionar o planejamento das aulas do professor com base nos aspectos motores, sociais, cognitivos e afetivos, promovendo o espírito esportivo.

Answer

C) proporcionar um ensino sistematizado das manifestações corporais tradicionais, a padronização dos gestos em jogos, brincadeiras, esportes, ginásticas e lutas, assegurando a funcionalidade do corpo.

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