Question

Uma professora do 8º ano recebeu o parágrafo a seguir, escrito por um estudante como primeira versão de um artigo de opinião, e decidiu devolvê-lo com um bilhete orientador para a reescrita. Os parques urbanos são importantes para a cidade. Eles oferecem sombra, lazer e contato com a natureza. Portanto, muitos parques estão abandonados. A prefeitura deveria cuidar melhor deles. Os parques são importantes, então a prefeitura deveria cuidar deles. Considerando os mecanismos de coesão sequencial e a correção textual-interativa, assinale a alternativa que apresenta o bilhete CORRETO para orientar a reescrita.

Accepted Answer

E) Releia a terceira frase: "Portanto" apresenta o abandono dos parques como conclusão do que foi dito antes, mas a relação é de oposição. Que conector expressaria esse contraste? Verifique se a última frase traz algo novo.

Answer

A) Releia a terceira frase: "Portanto" retoma a ideia anterior e está adequado, mas a frase ficou curta. Acrescente dados sobre os parques e troque "Eles" por "Os parques", para que o texto fique mais claro ao seu futuro leitor.

Answer

B) Releia a segunda frase: o pronome "Eles" é ambíguo, pois pode retomar "sombra" e "lazer". Troque-o por "Os parques" e mantenha as demais frases, que já estão articuladas de modo coerente entre si no parágrafo produzido.

Answer

C) Releia a terceira frase: "Portanto" introduz uma explicação para o que foi dito antes, mas a relação é de conclusão. Que conector expressaria essa conclusão? Verifique também se a última frase acrescenta algo novo.

Answer

D) Releia a terceira frase: "Portanto" apresenta o abandono dos parques como conclusão do que você disse antes, mas a relação é de oposição. Troquei por "No entanto" e reescrevi a última frase; copie as duas alterações na versão final.

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