Questão de Educação e Pedagogia

Uma escola de Ensino Médio recebeu um fiscal que verificou a acessibilidade da escola. Sobre o tema, a norma ABNT NBR 9050 estabelece que a inclinação máxima de rampas de acesso deve ser de 8,33%, ou seja, na proporção de 1:12, para garantir o deslocamento autônomo de cadeirantes. Nessa escola, existe uma rampa com 4 metros de base horizontal e 0,5 metro de desnível vertical. Nesse contexto, um professor de Física da escola produz uma sequência de aulas inspiradas em aspectos da Teoria de Aprendizagem Significativa de Ausubel e na perspectiva de Ensino por Investigação. Na primeira aula, ele aplica um questionário para identificar quais são os conhecimentos prévios dos estudantes. Nas três aulas seguintes, desenvolve conceitos relacionados à força de atrito em planos inclinados. Em seguida, propõe uma atividade investigativa. Finalmente, no último encontro, aplica um questionário semelhante ao primeiro.