Question

A literatura relata a existência de diferentes abordagens didáticas com enfoque no protagonismo discente, envolvendo o estudante nas atividades educacionais de forma participativa e reflexiva. Nesse sentido, o docente assume um papel de mediador, valorizando os conhecimentos prévios dos estudantes, estimulando o potencial destes e criando situações para estimular o processo de aprendizagem. Visando uma abordagem didática com enfoque no protagonismo discente, a partir do tema eficiência energética, um professor do Ensino Médio poderá desenvolvê-la por meio do(a)

Accepted Answer

B) rotação por estação, organizando quatro grupos de estudantes para pesquisar, de forma independente, sobre diferentes aspectos da instalação de uma usina nuclear, até que os estudantes rotacionem entre todas as estações.

Answer

A) estudo de caso, apresentando aos estudantes tanto os conhecimentos quanto as vantagens e as desvantagens acerca das fontes renováveis e não renováveis de energia.

Answer

C) aprendizagem baseada em problemas, desenvolvendo exercícios que serão respondidos pelos estudantes acerca de energia hidrelétrica, para avaliar o funcionamento, as vantagens e as desvantagens dessa fonte renovável de energia.

Answer

D) sala de aula invertida, atuando como mediador dos estudantes, que serão desafiados a avaliar, por meio de situações-problema, o impacto do desenvolvimento tecnológico na aplicação das radiações eletromagnéticas na saúde humana.

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