Questão de Educação e Pedagogia

Em um município paulista, alguns supervisores promo veram um encontro com diretores das escolas públicas de seus setores de supervisão para preparar a reunião pedagógica mensal com o tema: “A dinâmica das rela ções em uma escola que valoriza a diversidade dos alu nos, com trabalhos em grupo, favorecedores da troca, do conflito de ideias, da negociação, da criatividade”. Esco lheram como estratégia, coerente com o tema, peque nos grupos de discussão, desencadeandoa pela leitura do seguinte trecho do texto de Almeida e Mardegan, in Possani; Almeida; Salmaso (org.), 2012: “A experiência, nesta escola, revela que a passagem para a integração criativa dos diferentes viola práticas tradicionais de admi nistração. O processo criativo forma a dinâmica da orga nização: uma oscilação entre o instituído e o instituinte, entre a divergência e a convergência, entre a ordem e a desordem, abrangendo, pois, dois polos mutuamente inclusivos. A dinâmica