Questão de Educação e Pedagogia

A busca pelo ensino contextualizado, que valorize os saberes culturais populares e as experiências cotidianas do aluno, é um importante norteador das Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais da Educação Básica (2013) para todos os componentes curriculares, entre eles, a arte. Especificamente, ao tratar das diretrizes para o atendimento de educação escolar de crianças, adolescentes e jovens em situação de itinerância, as diretrizes gerais propõem: “podem ser considerados como vivendo em situação de itinerância ciganos, indígenas, povos nômades, trabalhadores itinerantes, acampados, artistas, demais trabalhadores em circos, parques de diversão e teatro mambembe que se autorreconheçam como tal ou sejam assim declarados pelo seu responsável legal” (BRASIL, 2013, p. 417). Um professor que receba um aluno cuja família trabalhe em um teatro mambembe poderia se valer das características dessa natureza de teatro e de sua história para promover o conhecimento a respeito do teatro mambembe. No dicionário de teatro de Patrice Pavis (1999, p. 231), o autor apresenta o verbete Mambembe. Fonte: BRASIL. Ministério da Educação. Secretaria de Educação Básica. Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade e Inclusão. Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica. Conselho Nacional da Educação. Câmara Nacional de Educação Básica. Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais da Educação Básica / Ministério da Educação. Secretaria de Educação Básica. Diretoria de Currículos e Educação Integral. Brasília: MEC, SEB, DICEI, 2013. PAVIS, Patrice. Dicionário de Teatro. São Paulo: Perspectiva, 1999). Em relação ao termo Mambembe, assinale a alternativa CORRETA.