Question

Jean Piaget, em sua teoria sobre a epistemologia genética, descreve o desenvolvimento cognitivo como um processo de sucessivas equilibrações, no qual as estruturas mentais se tornam progressivamente mais complexas. A transição do estágio pré-operatório para o operatório-concreto é marcada por uma profunda mudança no pensamento infantil, que passa a operar de forma mais lógica, desde que aplicado a situações concretas. Assinale a alternativa que descreve CORRETAMENTE uma aquisição cognitiva fundamental e definidora do estágio operatório-concreto.

Accepted Answer

B) O desenvolvimento da noção de conservação (de número, matéria e volume), indicando que a criança adquiriu a reversibilidade de pensamento e compreende que as propriedades de um objeto permanecem as mesmas, apesar das mudanças em sua aparência.

Answer

A) A capacidade de realizar raciocínio hipotético-dedutivo, permitindo ao sujeito pensar de forma abstrata sobre possibilidades e formular hipóteses para testá-las sistematicamente, independentemente da manipulação de objetos reais.

Answer

C) O surgimento da função simbólica, que permite à criança utilizar significantes (como a linguagem e o jogo de faz de conta) para representar um significado (um objeto ausente ou um conceito), sendo esta a principal aquisição deste estágio.

Answer

D) O egocentrismo intelectual, definido como a incapacidade de se colocar no ponto de vista do outro, fazendo com que a criança acredite que todos pensam e percebem o mundo da mesma maneira que ela.

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