Question

2025

Quando se fala em cultura, raramente a Física comparece na argumentação. Cultura é quase sempre vocação de obra literária, sinfonia ou pintura; cultura erudita, enfim. Dificilmente, porém, cultura se liga ao teorema de Godel ou às equações de Maxwell! O ensino de Física dominante se restringe à memorização de fórmulas aplicadas na solução de exercícios típicos de exames vestibulares. Para mudar esse quadro, o ensino de Física não pode prescindir, além de um número mínimo de aulas, da conceituação teórica, da experimentação, da história da Física, da filosofia da ciência e de sua ligação com a sociedade e com outras áreas da cultura. Isso favoreceria a construção de uma educação problematizadora, crítica, ativa, engajada na luta

pela transformação social.

Todo professor, independentemente da disciplina que ensina, é professor de leitura, que pode ser transformada numa atividade interdisciplinar envolvendo os professores de Física, Português e História. O historiador da ciência David Knight sugere a história

da ciência como a cola para acoplar as duas culturas”.

ZANETIC, J. Física e Cultura. São Paulo: 2005 (adaptado). Movidos pela ideia de que Ciência deveria ser fruída como cultura, um grupo de professores de uma escola municipal articula-se para realizar um projeto interdisciplinar. Diante do exposto, a alternativa que descreve um projeto com características de interdisciplinaridade, que envolva corretamente conhecimentos relativos ao efeito fotoelétrico, é aquela em que cada professor desenvolve, em suas aulas, atividades sobre

Accepted Answer

D) o funcionamento e os impactos ambientais de placas fotovoltaicas; na aula de Física, a professora define frequência de corte como o valor que indica a frequência mínima que uma radiação deve ter para que se observe ionização do material irradiado.

Answer

A) como o conceito de energia é tratado em suas respectivas áreas; na aula de Física, a professora define frequência de corte como o valor de energia a partir do qual se observa ionização do material irradiado.

Answer

B) o funcionamento e os impactos ambientais de placas fotovoltaicas; na aula de Física, a professora define frequência de corte como o valor de energia a partir do qual se observa ionização do material irradiado.

Answer

C) como o conceito de energia é tratado em suas respectivas áreas; na aula de Física, a professora define frequência de corte como o valor que indica a frequência mínima que uma radiação deve ter para que se observe ionização do material irradiado.

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