Questão de Língua Portuguesa

Leia o texto a seguir e responda às questões de 6 a 10. A Canoa Em um largo rio, de difícil travessia, havia um barqueiro que atravessava as pessoas de um lado para o outro. Em uma das viagens, iam um advogado e uma professora. Como quem gosta de falar muito, o advogado pergunta ao barqueiro: - Companheiro, você entende de leis? -Não, respondeu o barqueiro. E o advogado, compadecido: – É uma pena, você perdeu metade da vida. -A professora, muito social, entra na conversa: -Seu barqueiro, você sabe ler e escrever? -Também não, respondeu o barqueiro. -Que pena! Condói-se a mesma – Você perdeu metade de sua vida! Nisso chega uma onda bastante forte e vira o barco. O barqueiro, preocupado, pergunta : -Vocês sabem nadar? -Não !!!! Responderam o advogado e a professora, rapidamente. -Então…disse o barqueiro…é uma pena – Vocês perderam toda a vida !!!!! moral da história: ” Não há saber maior ou menor “. ” Há saberes diferentes”. - Pense nisso e valorize todas as pessoas com as quais tenha contato - cada uma delas tem algo de diferente a nos ensinar. Texto atribuído à Paulo Freire Disponível em: https://atividadesparaeja.blogspot.com/2013/11/atividadereflexiva-canoa-paulo-freire.html 6. No trecho do texto: “Seu barqueiro, você sabe ler e escrever?” A vírgula foi empregada para: A. Marcar a separação entre sujeito e predicado. B. Indicar a omissão de um termo da oração. C. Destacar o vocativo presente na frase. D. Introduzir a explicação de uma ideia anterior. 7. De acordo com as informações apresentadas no texto, é correto afirmar que: A. O advogado afirmou que o barqueiro tinha conhecimento profundo sobre as leis. B. A professora declarou que o barqueiro dominava a leitura e a escrita com facilidade. C. O barqueiro mostrou que todos possuem saberes diferentes que devem ser valorizados. D. O advogado e a professora disseram que se salvariam da onda por seus estudos acadêmicos. 8. No trecho: "O barqueiro, preocupado, pergunta: – Vocês sabem nadar?" Qual palavra abaixo é sinônimo da palavra destacada? A. Aflito. B. Calmo. C. Despreocupado. D. Tranquilo. 4 9. Assinale a alternativa cuja palavra possua mais de três sílabas: A. Advogado. B. Professora. C. Barqueiro. D. Onda. 10. No trecho: “Em um largo rio, de difícil travessia, havia um barqueiro que atravessava as pessoas de um lado para o outro.” Assinale a alternativa em que a palavra destacada é um adjetivo: A. Pessoas. B. Rio. C. Barqueiro. D. Largo. Leia o texto a seguir e responda às questões de 11 à 15. Como ensinar Se eu fosse ensinar a uma criança a arte da jardinagem, não começaria com as lições das pás, enxadas e tesouras de podar. Eu a levaria a passear por parques e jardins, mostraria flores e árvores, falaria sobre suas maravilhosas simetrias e perfumes; a levaria a uma livraria para que ela visse, nos livros de arte, jardins de outras partes do mundo. Aí, seduzida pela beleza dos jardins, ela me pediria para ensinar-lhe as lições das pás, enxadas e tesouras de podar. Se fosse ensinar a uma criança a beleza da música, não começaria com partituras, notas e pautas. Ouviríamos juntos as melodias mais gostosas e lhe falaria sobre os instrumentos que fazem a música. Aí, encantada com a beleza da música, ela mesma me pediria que lhe ensinasse o mistério daquelas bolinhas pretas escritas sobre cinco linhas. Porque as bolinhas pretas e as cinco linhas são apenas ferramentas para a produção da beleza musical. A experiência da beleza tem de vir antes. Se fosse ensinar a uma criança a arte da leitura, não começaria com as letras e as sílabas. Simplesmente leria as estórias mais fascinantes que a fariam entrar no mundo encantado da fantasia. Aí então, com inveja dos meus poderes mágicos, ela desejaria que eu lhe ensinasse o segredo que transforma letras e sílabas em estórias. É muito simples. O mundo de cada pessoa é muito pequeno. Os livros são a porta para um mundo grande. Pela leitura vivemos experiências que não foram nossas e então elas passam a ser nossas. Lemos a estória de um grande amor e experimentamos as alegrias e dores de um grande amor. Lemos estórias de batalhas e nos tornamos guerreiros de espada na mão, sem os perigos das batalhas de verdade. Viajamos para o passado e nos tornamos contemporâneos dos dinossauros. Viajamos para o futuro e nos transportamos para mundos que não existem ainda. Lemos as biografias de pessoas extraordinárias que lutaram por causas bonitas e nos tornamos seus companheiros de lutas. Lendo, fazemos turismo sem sair do lugar. E isso é muito bom. Rubem Alves, no livro “Ostra feliz não faz pérola”. Editora Planeta, 2008.