PsicologiaPiaget – Epistemologia genética e desenvolvimento cognitivoOBJETIVA CONCURSOS 2024
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Jean Piaget (1896-1980), psicólogo suíço, foi figura central na teoria cognitivo-desenvolvimental, influenciando com suas ideias o pensamento de várias gerações de psicólogos do desenvolvimento. Ele observou que todas as crianças parecem vivenciar descobertas sequenciais semelhantes sobre o mundo ao seu redor, cometendo erros similares e chegando a conclusões compartilhadas. Com base nos estágios do desenvolvimento cognitivo, segundo a teoria piagetiana, relacionar as colunas e assinalar a sequência correspondente. (1) Estágio pré-operatório. (2) Estágio operatório-formal. (3) Estágio sensório-motor. (4) Estágio operatório-concreto. ( ) Do nascimento aos 2 anos. Aos poucos o bebê torna-se capaz de organizar atividades em relação ao ambiente por meio das atividades sensorial e motora. ( ) Dos 2 a 7 anos. A criança desenvolve um sistema representacional e utiliza símbolos para representar pessoas, lugares e eventos. A linguagem e o jogo imaginativo são importantes manifestações desse estágio. O pensamento ainda não é lógico. ( ) Dos 7 a 11 anos. A criança pode resolver problemas logicamente se estiver focada no aqui e agora, mas não consegue pensar abstratamente. ( ) 11 anos até a idade adulta. A pessoa consegue pensar abstratamente, lidar com situações hipotéticas e pensar sobre possibilidades.
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Questão de prova oficial, com o gabarito definitivo publicado pela banca. Reproduzida para fins de estudo.



