Question

Durante o estudo sobre transformações socioespaciais nas cidades brasileiras, uma professora de Geografia decidiu desenvolver uma sequência didática que integrava observação de campo, elaboração de mapas mentais e análise de fotografias aéreas. O objetivo era levar os alunos a compreender que o espaço urbano é resultado da ação humana sobre a natureza e das contradições sociais que marcam o território. Após a atividade, os estudantes discutiram como o bairro em que vivem reflete desigualdades, usos diferenciados do solo e transformações históricas do espaço. Considerando essa proposta pedagógica, assinale a alternativa que melhor expressa o princípio metodológico da Geografia escolar evidenciado na prática descrita: (A)

Accepted Answer

A) metodologia geográfica contemporânea valoriza a experiência espacial dos alunos, articulando o conhecimento empírico do cotidiano com a análise teórica dos processos sociais e naturais que produzem o espaço.

Answer

B) O ensino de Geografia deve centrar-se na descrição objetiva dos fenômenos espaciais, priorizando o domínio conceitual sobre a interpretação crítica da realidade.

Answer

C) A prática pedagógica em Geografia deve evitar temas do cotidiano para garantir neutralidade científica, preservando a objetividade do estudo espacial.

Answer

D) A observação direta do espaço deve ser utilizada apenas como ilustração complementar dos conteúdos previamente definidos nos livros didáticos, sem interferir na construção do conhecimento geográfico.

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