Question

O educador musical R. Murray Schafer revolucionou o ensino de música ao propor uma pedagogia centrada na "limpeza dos ouvidos" (ear cleaning) e na escuta crítica da "paisagem sonora" (soundscape). Em sua obra "O Ouvido Pensante", ele critica o ensino tradicional focado excessivamente na leitura de partituras e na repetição de repertório histórico, defendendo que a educação musical deve começar pela sensibilização auditiva e pela prática da composição e improvisação criativa, utilizando qualquer som do ambiente como matéria-prima. O objetivo não é formar músicos profissionais, mas seres humanos com maior consciência auditiva e criatividade. Assinale a alternativa que descreve corretamente uma tendência educacional defendida por Schafer.

Accepted Answer

B) Propõe que a educação musical deve partir da escuta ativa do ambiente (paisagem sonora), estimulando a criatividade por meio da composição e improvisação, em vez de focar apenas na reprodução de repertório ou na teoria tradicional.

Answer

A) Argumenta que a música deve ser ensinada apenas por meio da apreciação musical passiva, onde os alunos ouvem gravações de música clássica em silêncio e escrevem resumos biográficos sobre os compositores, sem praticar, criar ou escutar o ambiente.

Answer

C) Defende que o ensino de música deve ser restrito ao estudo da teoria musical tradicional (harmonia e contraponto), com avaliações baseadas em ditados rítmicos e melódicos, proibindo a improvisação por considerá-la caótica.

Answer

D) Estabelece que a única metodologia válida para a sala de aula é a formação de uma orquestra sinfônica, onde todos os alunos devem aprender um instrumento clássico (violino, flauta) para executar o repertório europeu dos séculos XVIII e XIX.

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