Educação e PedagogiaLeis 10.639/2003 e 11.645/2008 – História e cultura afro-brasileira e indígenaINEP (ENEM) 2025
PND
Questão de Educação e Pedagogia
Texto 2 A dor em meu corpo era profunda demais para algo tão superficial quanto lágrimas. A tristeza era tão forte em meu peito que eu fiquei petrificada. Olhando para o céu, através de uma abertura na tenda, observei as estrelas brilharem contra a escuridão da noite e fechei os olhos. Os ingleses chegariam logo, e, pelos sussurros que eu tentava não ouvir, eu seria amarrada e levada ao palácio do rei Guezo para ser jogada nas covas onde ele sacrificava os escolhidos. Sorri com suavidade, mas bravamente. Enfrentar a morte com coragem era possível, totalmente imaginável. No dia seguinte eu pensaria ainda mais nisso, mas, naquela noite, os braços da exaustão me envolveram, e eu me deitei no meu lugar na terra. O sono veio rapidamente. BRYCE, D. S. A outra princesa. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2024. Área livre 2025
Área livre 43 Texto para questões 68 e 69 Leia um trecho do artigo Narrativas sobre a Diáspora Africana em sala de aula: apontamentos sobre práticas docentes e possibilidades para o ensino de história, de Rovaris (2018):
Um professor de Língua Portuguesa do Ensino Fundamental, propôs a leitura do livro A outra princesa, de Denny S. Bryce, especificamente o Texto 2, com o objetivo de construir uma proposta que reflita sobre o texto de Bryce em consonância com o que propõe Rovaris. Para isso, a abordagem correta escolhida para alcançar o objetivo do professor deve
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Questão de prova oficial, com o gabarito definitivo publicado pela banca. Reproduzida para fins de estudo.