Questões de Atualidades e Conhecimentos Gerais · INEP (ENEM)

Atualidades e Conhecimentos GeraisIndicadores educacionais e analfabetismoINEP (ENEM) 2021

ENADE

Questão de Atualidades e Conhecimentos Gerais

Segundo relatório divulgado pelo Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef), 1,7 milhão de adolescentes brasileiros de 15 a 17 anos está fora das salas de aula. Entre os fatores que mais contribuem para a evasão escolar, estão violência, gravidez na adolescência, renda familiar e distância entre escolas e comunidades. A pesquisa foi realizada em outros 23 países. Brasil, Indonésia, México e Turquia tiveram um diferencial: além do levantamento quantitativo, utilizando bases de dados locais, foram formados 25 grupos focais e realizadas 51 entrevistas. No total, 250 adolescentes fizeram parte do estudo entre outubro e dezembro de 2012 e entre maio e novembro de 2013. Perfil MILHÃO MILHÕES

Figura da questão (imagem do caderno de prova)

1,7É O NÚMERO DE 3,1DOS MATRICULADOS 15 A 17 ANOS FORA Frequência População Frequenta escola

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escolar total

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3,57 IDADE 15anos 16anos 17anos

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Médio ESTÃO NO ENSINO

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FUNDAMENTAL Lidar com os adolescentes que estão retidos no Ensino Fundamental. Levar para a sala de aula os excluídos do Ensino Médio. Investir na relação educador–educando. Valorizar o professor. Levar em conta a diversidade do público e dos contextos. 6 Enfrentar a discriminação, a violência e o bullying. 7 Repensar a organização escolar. 8 Definir uma identidade para o Ensino Médio. 9 Investir mais em educação. 10 Garantir um fluxo escolar adequado e o acesso ao Ensino Médio para todos os adolescentes. Disponível em: https://www.hojeemdia.com.br/horizontes/pesquisadores-debatem-em-bh-fatores-que-colaboram-com-a-evas%C3%A3oescolar-1.298481. Acesso em: 30 maio. 2020 (adaptado). 36 CIÊNCIAS SOCIAIS De acordo com as informações apresentadas, avalie as afirmações a seguir. I. A evasão escolar é um fenômeno complexo que pode ser apreendido pela padronização das informações, pela compreensão da dinâmica dos processos sociais e suas contingências, ou pela articulação entre os métodos quantitativo e qualitativo. II. A vulnerabilidade socioeconômica dos jovens brasileiros, participantes da pesquisa, contribui para a evasão escolar, o descompasso entre idade/ano (série) e atraso no Ensino Médio. III. O enfrentamento do problema da evasão escolar passa, em parte, por políticas públicas de investimento na educação, valorização do professor e participação da comunidade escolar nas decisões que lhe dizem respeito. É correto o que se afirma em

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Questão de prova oficial, com o gabarito definitivo publicado pela banca. Reproduzida para fins de estudo.