Question

A Educação Especial na perspectiva de uma educação inclusiva está associada à ideia de uma educação para todos e no respeito à peculiaridade de cada indivíduo, com o intuito de possibilitar a integração e a interação dos educandos no contexto educacional. Disponível em: EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA: UM OLHAR REFLEXIVO DENTRO DE UM CONTEXTO EDUCACIONAL EXCLUDENTE (uol.com.br)CLUDENTE (uol.com.br) Acesso em 07 de set 2024. A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva diante de desafios para assegurar a inclusão escolar de alunos com Necessidades Educacionais Especiais, orienta os sistemas de ensino a garantir direitos para esse público. Marque a alternativa que contém afirmações que descrevem essas garantias:

Accepted Answer

A) Acesso ao ensino regular; transversalidade da modalidade de educação especial desde a educação
infantil até a educação superior; oferta do atendimento educacional especializado; formação de
professores para o atendimento educacional especializado e demais profissionais da educação para
a inclusão; participação da família e da comunidade; acessibilidade arquitetônica, nos transportes,
nos mobiliários, nas comunicações e informação; e articulação intersetorial na implementação das
políticas públicas.

Answer

B) Acesso ao ensino regular; transversalidade da modalidade de educação especial desde a educação
fundamental até o Ensino Superior; oferta do atendimento educacional especializado; formação de
professores para o atendimento educacional especializado e demais profissionais da educação para
a inclusão.

Answer

C) Acesso a ações educativas que valorizam o sujeito em toda sua pluralidade, reconhecendo e respeitando a diversidade como característica distintiva de cada pessoa, sem necessariamente assegurar a oferta de um atendimento educacional especializado.

Answer

D) Acesso ao ensino regular; transversalidade da modalidade de educação especial desde a educação
fundamental até o nível médio; oferta do atendimento educacional especializado; formação de
professores para o atendimento educacional especializado e demais profissionais da educação para
a inclusão; participação da família e da comunidade; acessibilidade arquitetônica, nos transportes,
nos mobiliários, nas comunicações e informação; e articulação intersetorial na implementação das
políticas públicas.

Answer

E) Acesso ao ensino regular; transversalidade da modalidade de educação especial desde a educação
infantil até o nível médio; oferta do atendimento educacional especializado; formação de professores
para o atendimento educacional especializado e demais profissionais da educação para a inclusão.

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