Questão de Língua Portuguesa

Censo Escolar: Brasil reduz índices de reprovação, abandono e atraso Os números referentes ao desempenho de estudantes que concluíram o ensino médio na rede pública do país apresentaram melhora enlre 2022 e 2025. O índice de reprovação caiu 62%, o de abandono diminuiu 610/o e o atraso escolar teve redução de 28%. No mesmo período, a taxa de aprovação subiu 1 1%o. Os novos dados divulgados pelo Ministério da (MEC) fazem parte da segunda Educação etapa do Censo feito pelo Instituto Nacional Escolar 2025, de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (lnep). O levantamento anual permite calcular as taxas de rendimento escolar no país. De acordo com o Ministério da Educação (MEC), a evolução dos indicadores educacionais no Brasil se deve à implementação, desde 2023, de diversos programas estruturantes como o Compromisso Nacional Criança Alfabetizada, o Escola em Tempo Integral, a Estratégia Nacional de Escolas Conectadas, além da a criação do programa Pé-de-Meia, em 2024, e de avanços no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). Os dados também indicam que mais estudantes têm conseguido permanecer no ensino médio. Entre 2022 e 2025, a taxa de não retorno ao ensino médio caiu 28Yo, o que significa que mais jovens permaneceram em sala de aula de um ano letivo para outro. O presidente do Inep, Manuel Palacios, estima que se esse indicador tivesse permanecido no nível observado em2022, o Brasilteria, em 2025, quase 250 mil estudantes a menos no ensino médio. "Um número muito grande de jovens, que poderia estar fora da escola, seguiu estudando." Entre as iniciativas que contribuíram para a melhoria do ensino médio na rede pública está o programa Pé-de-Meia, diz o MEC. A chamada Poupança do ensino já médio beneficiou 7,2 milhões de estudantes, desde sua em A criação 2024. iniciativa federal oferece incentivo financeiro para os estudantes que frequentam as aulas, passam de ano, concluem a educação básica e fazem as provas do Exame Nacionaldo Ensino Médio (Enem). Fonte: https://a genciabrasi Lebc.com.brled uc acao lnoticia/ 2026- 06/censo-escola r- brasi I - red uz- reprovacao-abandono-e-at rasoestudantil (adaptado)

06. No texto, encontram-se acentuadas grafica- Questão mente as palavras números, índice e Pé. Sob as regras ortográficas do sistema oficial vigente, assinale a alternativa que analisa CORRETAMENTE justificativa desses acentos. a (A) palavras números índice As e são acentuadas porque todas as proparoxítonas recebem acento, Pé iá é acentuada por um tônico terminado ser monossílabo em E. (B) Números e índice acento por recebem serem paroxítonas terminadas em ditongo oral, enquanto Pé segue a regra das oxítonas. (C) justifica-se O acento em índice pela presença de um hiato tônico, enquanto números e Pé são oxítonas terminadas em vogais abertas. (D) Todas as três palavras são acentuadas com base na mesma regra geral que rege a acentuação dos vocábulos oxítonos e hiatos na norma-padrão.