2025 – Prefeitura Municipal de São José

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1. 1Educação e PedagogiaA respeito das tendências pedagógicas da educação brasileira, é possível dizer que a Escola Nova influenciou a educação brasileira ao:
2. 2Educação e PedagogiaQual tendência pedagógica, que predominou no Brasil na década de 1970, apresenta como principal característica a ênfase no planejamento e na racionalização do ensino, centrada na eficiência e produti…
3. 3Educação e PedagogiaDe acordo com pesquisas contemporâneas, é correto dizer que a educação inclusiva se fundamenta no pressuposto de que:
4. 4Direito ConstitucionalCom base na Constituição Federal de 1988 e na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, a gestão democrática, no âmbito da educação educacional, implica:
5. 6PsicologiaQual dos autores abaixo defende a importância da mediação docente no desenvolvimento das funções psicológicas superiores?
6. 7Educação e PedagogiaDe acordo com o Currículo Básico da Educação Josefense (2020), a Educação Ambiental é considerada:
7. 8Direitos HumanosConsta no Currículo Básico da Educação Josefense que os direitos humanos são concebidos como:
8. 9Educação e PedagogiaConsiderando as políticas educacionais brasileiras, a avaliação da aprendizagem deve ser concebida como:
9. 10Educação e PedagogiaAs pesquisas contemporâneas apontam que uma das tendências atuais da didática e do currículo é a pedagogia crítica, que:
10. 11Educação e PedagogiaComplete o seguinte excerto extraído do documento intitulado Currículo Base da Educação Josefense. Ao tratar do currículo, o §1° do art. 8° da BNCC estabelece uma série de temas de abordagem obrigató…
11. 12Educação e PedagogiaA Resolução CNE/CP nº 2, de 22/12/2017 – Base Nacional Comum Curricular (BNCC), estabelece um conjunto de competências gerais para a Educação Básica. De acordo com a BNCC, são consideradas competênci…
12. 13Legislação Penal EspecialIdentifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) com relação à Lei Brasileira de Inclusão (Lei 13.146/2015). ( ) Toda pessoa com deficiência tem direito à igualdade de oportunida…
13. 14Educação e PedagogiaNo artigo 12 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB 1996) consta que os estabelecimentos de ensino, respeitadas as normas comuns e as do seu sistema de ensino, terão a incumbência de:…
14. 16Educação e PedagogiaConforme orienta Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva - PNEE- PEI (2008), é correto afirmar que a inclusão escolar está fundamentada em princípios que:
15. 17Educação e PedagogiaDe acordo com legislação nacional: Os fundamentos da Educação Especial estão baseados (1) , (2) , na inclusão social e (3) , sustentados por princípios éticos e práticas pedagógicas inclusivas. Assin…
16. 18Educação e PedagogiaA Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva - PNEEPEI (2008) representa um marco para a garantia do direito à educação das pessoas com deficiência, transtornos globa…
17. 19Educação e PedagogiaDe acordo com a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva - PNEEPEI (2008), o Atendimento Educacional Especializado (AEE) é entendido como:
18. 21Educação e PedagogiaA Convenção Internacional sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência (ONU, 2006), ratificada pelo Brasil em 2008 com status constitucional, é um documento essencial para fundamentar a Educação Esp…
19. 22Direitos HumanosNo Brasil, a Convenção Internacional sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência possui caráter normativo diferenciado, pois:
20. 24Educação e PedagogiaDe acordo com a Portaria 142/2014 e sua alteração pela Portaria 1269/2017, a contratação de Auxiliar de Educação Especial para alunos com deficiência ou transtorno do espectro autista deverá:
21. 26Educação e PedagogiaEntre as estratégias de acessibilidade pedagógica do AEE, é correto afirmar que:
22. 27Educação e PedagogiaNa produção de recursos pedagógicos de acessibilidade no AEE, um exemplo de material adequado para aluno com deficiência visual é:
23. 29Educação e PedagogiaConsiderando a articulação entre as atividades escolares e pedagógicas, o cuidado pessoal e a alimentação dos alunos com deficiência devem ser entendidos como: