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Prova Vunesp

SEDUC SP 2025

Professor de Ensino Fundamental e Médio - Educação Básica - Promoção QM 2020

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  1. 1Educação e PedagogiaDe acordo com o que estabelece o artigo 206 da Constituição da República Federativa do Brasil, de 1988, o pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas é
  2. 2Língua PortuguesaO professor Jorge, da rede estadual de São Paulo, elaborou para suas aulas no ensino fundamental um projeto denominado Texto em cena, integrado à proposta pedagógica da escola. O projeto prevê a abor…
  3. 5Direitos HumanosAssinale a alternativa correta, tendo em vista o que determina a Resolução CNE/CP no 1/2012 (que estabelece Diretrizes Nacionais para a Educação em Direitos Humanos) em seu artigo 3o.
  4. 8Educação e PedagogiaA Resolução CNE/CP no 1/2004 institui Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana. Em seu artigo 4o,…
  5. 10Educação e PedagogiaAo traçar marcos históricos da educação especial, a Política de Educação Especial do Estado de São Paulo (2021) menciona um dispositivo que vinha indicado em documentos oficiais sobre o assunto, mas…
  6. 12Educação e PedagogiaO Currículo Paulista (2019) estrutura o ensino fundamental em áreas do conhecimento. Assinale a alternativa que apresenta corretamente uma dessas áreas e seus respectivos componentes curriculares, co…
  7. 17Ética no Serviço PúblicoLeia o excerto a seguir, extraído de Lemov (2023). “Em quase todas as aulas, chega um momento em que a resposta de um aluno é semelhante à que você esperava obter (ou, melhor ainda, ao exemplo que vo…
  8. 24Educação e PedagogiaMendonça (em Bacich; Moran, 2018) apresenta uma revisão bibliográfica sobre o contexto da emergência da pedagogia dos multiletramentos. A partir das referências expostas pela autora, há subsídios par…
  9. 29Educação e PedagogiaAssinale a alternativa correta quanto ao que o autor, no livro Educação: um tesouro a descobrir (Delors, 1997), afirma sobre a educação básica (correspondente ao Ensino Fundamental na nomenclatura br…
  10. 35Educação e PedagogiaLeia o excerto a seguir: A pedagogia do oprimido, que busca a restauração da , se apresenta como pedagogia do Homem. Somente ela, que se anima de generosidade autêntica, humanista e não “humanitarist…
  11. 41Educação e PedagogiaAo estudar a obra de Lerner (2001), Ruth se inspirou em uma prática descrita pela autora e elaborou uma proposta para ser desenvolvida com sua turma ao longo do ano letivo, intitulada “A hora das tra…
  12. 45Educação e PedagogiaPara Libâneo, Oliveira e Toschi (2012), a distinção entre os vários níveis de currículo (formal, real e oculto) serve para
  13. 46Educação e PedagogiaLibâneo, Oliveira e Toschi (2012) apresentam princípios práticos que necessariamente devem ser considerados ao se planejar o currículo da escola. Para os autores, um bom currículo
  14. 47Educação e PedagogiaNacarato, Mengali e Passos (2019), a partir de Carvalho, discutem as mudanças curriculares no ensino da matemática a partir dos anos 1980. Especificamente no que diz respeito às séries iniciais do en…
  15. 48Educação e PedagogiaSegundo Nacarato, Mengali e Passos (2019), diferentes autores têm discutido o quanto professores são influenciados por modelos de docentes com os quais conviveram durante a sua trajetória estudantil.…
  16. 49MatemáticaDanilo é professor de matemática. Em uma reunião pedagógica, ao discutir a dificuldade dos alunos em resolver problemas, ele demonstrou preocupação com a situação e apresentou o seguinte argumento ao…
  17. 50Raciocínio LógicoAssinale a alternativa que apresenta corretamente a denominação do que Piorski (2016), ao apresentar seu processo de pesquisa, define como “proposição de encontro radical, primeiro com minha própria…
  18. 55Educação e PedagogiaLeia o excerto a seguir: A lógica das novas ferramentas dos (multi) letramentos no mínimo dilui e no máximo permite fraturar ou subverter/transgredir as relações de poder preestabelecidas, em especia…
  19. 58Educação e PedagogiaEm sua discussão sobre a apropriação histórica, na prática escolar, das ideias de renovação pedagógica e da aprendizagem pela descoberta, Weisz (2000) destaca que, em determinado momento, negligencio…