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Prova Vunesp

SEDUC SP 2025

Professor de Ensino Fundamental e Médio - Francês - Promoção QM 2019

20 de 60 itens disponíveis no banco (os demais ainda estão sendo classificados). Toque num item para responder e ver o gabarito oficial.

  1. 2Educação e PedagogiaDurante a pandemia de Covid-19, as escolas viram-se obrigadas a adotar o ensino remoto, devido à suspensão das atividades presenciais ao longo de períodos significativos. Tendo em vista o que estabel…
  2. 4Direitos HumanosA Resolução CNE/CP no 1/2012 estabelece diretrizes n acionais para a Educação em Direitos Humanos (EDH). No parágrafo 2o de seu artigo 2o, o documento determina que aos sistemas de ensino e suas inst…
  3. 8Língua InglesaDalila, professora de inglês da rede estadual de São Paulo, é uma pessoa transexual em fase de transição. No início do ano letivo, ela solicitou uma atualização do seu cadastro na secretaria da escol…
  4. 9Educação e PedagogiaDe acordo com a Política de Educação Especial do Estad o de São Paulo (2021), o oferecimento de oportunidades de aceleração de estudos, consubstanciado na adoção de estratégias educacionais que respe…
  5. 10Educação e PedagogiaEm sua Meta 6, a Lei no 16.279/2016 (Plano Estadual de Educação de São Paulo) estabelece o compromisso de assegurar educação em tempo integral em, no mínimo, 50% das escolas públicas, de forma a aten…
  6. 11Educação e PedagogiaEm suas diretrizes, o Currículo Paulista (2019) afirma que, no período do desenvolvimento cognitivo dos 6 aos 12 anos, “a criança passa a desenvolver conceitos mais elaborados em relação a ela mesma”…
  7. 20Raciocínio LógicoNo prefácio de seu livro, Williams (2005) apresenta uma lista de proposições acerca do feedback, classificando-as como verdadeiras ou falsas. Assinale a alternativa que apresenta corretamente uma das…
  8. 22Educação e PedagogiaSabendo que as orientações do Currículo Paulista de Língua Inglesa para os anos finais do Ensino Fundamental também servem de base para o ensino da Língua Francesa, é correto afirmar que os eixos Ora…
  9. 23Educação e PedagogiaA Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e as Competências Específicas da Área de Linguagens definidas para o Estado de São Paulo são referências para o Currículo Paulista. Esses documentos mobilizam…
  10. 25Língua PortuguesaAnalise o excerto a seguir. [Saussurre] a montré enfin que les accouplements de représentations constitutifs des signes s’effectuent dans le cadre des échanges verbaux pratiques d’une communauté, et…
  11. 27Língua PortuguesaAnalise o excerto a seguir. La critique que nous adressons au cognitivisme est radicale pour ce qui concerne ses fondements épistémologiques et pour l’avenir qu’elle prétend tracer à la psychologie.…
  12. 31Língua PortuguesaAnalise o excerto a seguir. L’analyse des auto-commentaires d’enseignants fait émerger un certain nombre de convictions, de principes et de jugements sur l’action accomplie. Les verbalisations sur l’…
  13. 33Educação e PedagogiaDe acordo com Courtillon (2003), por longo tempo na área didática das línguas, a simplicidade da forma foi princípio para o estabelecimento da progressão. Com abordagem comunicativa, essa relação foi…
  14. 36Língua PortuguesaAnalise o excerto a seguir. [...] Céline Alvarez défend l’idée que l’enfant naît câblé pour apprendre et pour aimer. Pourtant, par manque d’information, nous lui imposons un système éducatif inadapté…
  15. 38Educação e PedagogiaAs pedagogias ativas reorganizam as relações pedagógicas, o espaço da sala, o tempo e o espaço dedicados à aprendizagem. Com essa reorganização, a avaliação é significativamente repensada de modo a r…
  16. 39Educação e PedagogiaAlgumas técnicas são mais frequentemente empregadas em processos de ensino-aprendizagem que têm como base pedagogias ativas. Com relação ao remue-méninge, é correto afirmar que
  17. 44Educação e PedagogiaAo longo da evolução da didática das línguas, diferentes concepções de ensino e de aprendizagem pautaram a relação língua-cultura: Cultura (com C maiúsculo) = civilização; cultura (cultura com c minú…
  18. 50Educação e PedagogiaO Currículo Paulista enfatiza a contextualização das práticas de linguagem e, para tal, aponta para uma abordagem por meio de gêneros textuais. Sobre o trabalho com gêneros textuais no ensino de líng…
  19. 54Educação e PedagogiaDe acordo com Berthocchini e Constanzo (2008), estereótipos estão presentes no discurso social e podem ser positivos ou negativos de acordo com o contexto de utilização. Na didática das línguas, abor…
  20. 60Educação e PedagogiaDurante um período, a didática das línguas proibia a tradução para evitar o uso da língua materna nas aulas de língua estrangeira. Contudo, a tradução retomou espaço por meio das atividades de mediaç…