Questões COPESE/UFLA

Raciocínio Lógico

7 questões de provas da COPESE/UFLA, com gabarito definitivo.

  1. Raciocínio LógicoProposições e conectivos· PAS/UFLA /1 – 1ª etapa (Grupo VII, triênio – )

    Considere as proposições seguintes sobre a obra “O Mistério da Casa Verde”, de Moacyr Scliar, e, a seguir, marque a alternativa CORRETA. I. A cidade de Itaguaí é o espaço onde se desenrola a história de Arturzinho e a d…

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  2. Raciocínio LógicoProposições e conectivos· PAS/UFLA /1 – 1ª etapa (Grupo VII, triênio – )

    As informações apresentadas Francesa nas proposições abaixo foram construídas com base nos dados constantes no quadro. Assinale V (verdadeiras) ou F (falsas) para as proposições e marque a seqüência correta ( ) Os fatos…

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  3. Raciocínio LógicoProposições e conectivos· PAS/UFLA /1 – 1ª etapa (Grupo VII, triênio – )

    No que diz respeito à frase “(...) realização de seus interesses básicos (...)”, expressa na PROPOSIÇÃO III, a alternativa que indica CORRETAMENTE um possível “interesse básico burguês” é

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  4. Raciocínio LógicoProposições e conectivos· PAS/UFLA /1 – 1ª etapa (Grupo VII, triênio – )

    A PROPOSIÇÃO II aborda especificamente aspectos pertinentes ao surgimento histórico da burguesia, como classe social. As alternativas abaixo indicam aspectos relacionados com a formação, características da atividade com…

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  5. Raciocínio LógicoProposições e conectivos· PAS/UFLA /1 – 1ª etapa (Grupo VII, triênio – )

    Julgue as proposições seguintes como verdadeiras (V) ou falsas (F) e, a seguir, marque a alternativa CORRETA. ( ) O Arcadismo caracterizou-se por cortar os exageros, o rebuscamento, a extravagância cometidos pelo Barroc…

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  6. Raciocínio LógicoProposições e conectivos· PAS/UFLA /1 – 1ª etapa (Grupo VII, triênio – )

    Quanto ao texto proposto na PROPOSIÇÃO I, as alternativas abaixo explicam a expressão “corpo estranho e de difícil integração na estrutura jurídica do feudalismo”, EXCETO:

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  7. Raciocínio LógicoProposições e conectivos· PAS/UFLA /1 – 1ª etapa (Grupo VII, triênio – )

    “Uma criança ganha um pedaço de bolo e, em vez de comê-lo, divide-o em 2 pedaços iguais e depois amassa um dos pedaços com as mãos.” As proposições a seguir se referem ao texto acima. I. Quando o bolo é dividido em dois…

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