Questões CMS

MatemáticaRazão e proporção· 2018· CMS

Em relação à quantidade total de espectadores presentes no espetáculo, pode-se afirmar que o número de homens que sentou na arquibancada corresponde a um percentual entre

Raciocínio LógicoContagem de algarismos e numeração de páginas· 2018· CMS

O matemático Gauss viveu 78 anos e nasceu no mesmo século do ano de inauguração em Londres, do Royal Amphitheatre of Arts (Anfiteatro Real das Artes), para exibições equestres. Sabe-se que o número que representa o ano…

Língua PortuguesaEmprego da vírgula· 2017· CMS

Indique a alternativa em que, ao retirarmos as vírgulas, o sentido da frase não se altera:

Língua PortuguesaPolissemia· 2017· CMS

Agora, observe a diferença de sentido da palavra destacada nos dois trechos e analise as proposições a seguir: I. No texto 2, a palavra cuidado foi empregada com a ideia de zelo, proteção e esmero. II. No texto 3, o ter…

Língua PortuguesaElipse e substituição lexical· 2017· CMS

Uma palavra pode ser empregada com vários sentidos. Em: “É a coisa mais insana que eu já vi!”, substituindo a palavra INSANA e completando a frase, a que ficaria mais correspondente seria:

Língua PortuguesaEmprego de letras· 2017· CMS

Leia a frase seguinte: “Eu passo o dedo e as imagens não se mexem.”. Observe a grafia da palavra mexer, que é escrita com um X. Identifique a alternativa em que todas as palavras devem ser escritas com X.

Língua PortuguesaCorrelação de tempos e modos verbais· 2017· CMS

No último quadrinho da tirinha, existe a seguinte legenda sem a conclusão: “ ... imagine se eu tivesse feito a lição...”, caso a personagem concluísse essa resposta, a frase ficaria assim: “ ... imagine se eu tivesse fe…

Língua PortuguesaInterpretação de textos· 2017· CMS

Leia atentamente as informações a seguir, considerando a leitura do texto 1 em sua totalidade: I. A personagem protagonista do texto 1 critica a tecnologia usada na confecção de livros, tidos como ultrapassados, arcaico…

Língua PortuguesaInterpretação de textos· 2017· CMS

Com base nas informações do texto 1, é possível afirmar que Pedro considera o livro como “ultramega-tecnológico” (linha 19), porque I. desperta a criatividade: “Pedro mergulhava nas ações e nas falas daquelas pessoas im…

Língua PortuguesaClassificação morfológica de palavras· 2017· CMS

Indique a alternativa que classifica morfologicamente de modo correto as palavras destacadas do trecho acima.

Língua PortuguesaAdvérbio e locução adverbial· 2017· CMS

Observe que a palavra BEM está colocada em dois sentidos: no segundo quadrinho, foi escrita diferente para dar ênfase à fala da personagem; enquanto que, no terceiro quadrinho, para intensificar o sentido de arrastado.…

Língua PortuguesaPolissemia· 2017· CMS

Observe que o termo “cobra” foi empregado com mais de um sentido. Segundo o dicionário Aurélio, “cobra” designa um ofídio venenoso ou não, que se arrasta. No contexto do primeiro quadrinho, o garoto quis fazer referênci…

Língua PortuguesaMau/mal, há/a, onde/aonde, senão/se não e outras grafias· 2017· CMS

As frases abaixo foram retiradas dos textos 1 e 2, explorando os vocábulos onde e aonde.  “Onde eu conserto?” (Texto 1)  “– Ei, onde você achou isso?” (Texto 1)  “Onde moram anões e fadas.” (Texto 2)  “− Aonde eu nã…

Língua PortuguesaInterpretação de charges, tirinhas e quadrinhos· 2017· CMS

Observe a fala da personagem Jon e o pensamento de Garfield. Podemos afirmar que o humor da tirinha reside no fato de

Língua PortuguesaDenotação e conotação· 2017· CMS

Assinale o trecho que apresenta sentido conotativo (figurado).

Língua PortuguesaEmprego da vírgula· 2017· CMS

Em: “Manhê, me ajuda!!” (1º quadrinho) e “Cá estou eu, na Internet, atualizando meu blog, meu flog e checando meus e-mails...” (4º quadrinho), a vírgula aqui é empregada para evidenciar quatro casos. Assinale a alternat…

Língua PortuguesaInterpretação de textos· 2017· CMS

Sobre o discurso da tia, percebe-se que ela queria