Questões CMS
Língua Portuguesa
76 questões de provas da CMS, com gabarito definitivo.
Língua PortuguesaInterpretação de charges, tirinhas e quadrinhos· 2019· CMS
No terceiro quadrinho o leitor entende por que o Cebolinha estava falando sobre união, paz e amor. Por que foi?
ResolverLíngua PortuguesaEmprego da vírgula· 2017· CMS
Indique a alternativa em que, ao retirarmos as vírgulas, o sentido da frase não se altera:
ResolverLíngua PortuguesaPolissemia· 2017· CMS
Agora, observe a diferença de sentido da palavra destacada nos dois trechos e analise as proposições a seguir: I. No texto 2, a palavra cuidado foi empregada com a ideia de zelo, proteção e esmero. II. No texto 3, o ter…
ResolverLíngua PortuguesaElipse e substituição lexical· 2017· CMS
Uma palavra pode ser empregada com vários sentidos. Em: “É a coisa mais insana que eu já vi!”, substituindo a palavra INSANA e completando a frase, a que ficaria mais correspondente seria:
ResolverLíngua PortuguesaEmprego de letras· 2017· CMS
Leia a frase seguinte: “Eu passo o dedo e as imagens não se mexem.”. Observe a grafia da palavra mexer, que é escrita com um X. Identifique a alternativa em que todas as palavras devem ser escritas com X.
ResolverLíngua PortuguesaCorrelação de tempos e modos verbais· 2017· CMS
No último quadrinho da tirinha, existe a seguinte legenda sem a conclusão: “ ... imagine se eu tivesse feito a lição...”, caso a personagem concluísse essa resposta, a frase ficaria assim: “ ... imagine se eu tivesse fe…
ResolverLíngua PortuguesaInterpretação de textos· 2017· CMS
Leia atentamente as informações a seguir, considerando a leitura do texto 1 em sua totalidade: I. A personagem protagonista do texto 1 critica a tecnologia usada na confecção de livros, tidos como ultrapassados, arcaico…
ResolverLíngua PortuguesaInterpretação de textos· 2017· CMS
Com base nas informações do texto 1, é possível afirmar que Pedro considera o livro como “ultramega-tecnológico” (linha 19), porque I. desperta a criatividade: “Pedro mergulhava nas ações e nas falas daquelas pessoas im…
ResolverLíngua PortuguesaClassificação morfológica de palavras· 2017· CMS
Indique a alternativa que classifica morfologicamente de modo correto as palavras destacadas do trecho acima.
ResolverLíngua PortuguesaAdvérbio e locução adverbial· 2017· CMS
Observe que a palavra BEM está colocada em dois sentidos: no segundo quadrinho, foi escrita diferente para dar ênfase à fala da personagem; enquanto que, no terceiro quadrinho, para intensificar o sentido de arrastado.…
ResolverLíngua PortuguesaPolissemia· 2017· CMS
Observe que o termo “cobra” foi empregado com mais de um sentido. Segundo o dicionário Aurélio, “cobra” designa um ofídio venenoso ou não, que se arrasta. No contexto do primeiro quadrinho, o garoto quis fazer referênci…
ResolverLíngua PortuguesaMau/mal, há/a, onde/aonde, senão/se não e outras grafias· 2017· CMS
As frases abaixo foram retiradas dos textos 1 e 2, explorando os vocábulos onde e aonde. “Onde eu conserto?” (Texto 1) “– Ei, onde você achou isso?” (Texto 1) “Onde moram anões e fadas.” (Texto 2) “− Aonde eu nã…
ResolverLíngua PortuguesaInterpretação de charges, tirinhas e quadrinhos· 2017· CMS
Observe a fala da personagem Jon e o pensamento de Garfield. Podemos afirmar que o humor da tirinha reside no fato de
ResolverLíngua PortuguesaDenotação e conotação· 2017· CMS
Assinale o trecho que apresenta sentido conotativo (figurado).
ResolverLíngua PortuguesaEmprego da vírgula· 2017· CMS
Em: “Manhê, me ajuda!!” (1º quadrinho) e “Cá estou eu, na Internet, atualizando meu blog, meu flog e checando meus e-mails...” (4º quadrinho), a vírgula aqui é empregada para evidenciar quatro casos. Assinale a alternat…
ResolverLíngua PortuguesaInterpretação de textos· 2017· CMS
Sobre o discurso da tia, percebe-se que ela queria
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