Questões de Raciocínio Lógico
Expressões numéricas
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Questões de Expressões numéricas
PRÓ-MUNICÍPIO· Pref Trairi· 2012
Na turma de Sérgio, as crianças estavam fazendo atividades usando a calculadora. O desafio era transformar o número 16 no número 22. O que as crianças deveriam fazer?
ResolverIBAM· Pref Praia Grande SP· 2012
A soma de dois números inteiros é 70. Saben do que a razão entre eles é 3/7, qual é o menor deles?
ResolverCopeve/UFAL· UNCISAL· 2012
O dióxido de carbono (também conhecido como gás carbônico) é essencial à vida no planeta, visto que é um dos compostos essenciais para a realização da fotossíntese das plantas. Este gás é liberado no processo de respira…
ResolverUFMT· Pref Rondonópolis· 2011
Em uma aula de Matemática, foi proposta a seguinte atividade para alunos do 5.º ano. Algumas figurinhas foram distribuídas entre as crianças. Leia as dicas abaixo com atenção para descobrir: Quantas figurinhas cada cria…
ResolverCebraspe· TJ ES· 2011
O filho de Pedro tem mais de 16 anos.
Julgar o itemCOMPERVE· UFRN· 2011
Fernando, brincando com uma calculadora, digitou o número 897 e em seguida começou a subtrair sucessivamente o número nove, só parando quando obteve um número negativo. A quantidade de vezes que Fernando apertou a tecla…
ResolverIAUPE· Pref Camocim SF· 2011
Resolvendo a expressão * ( )+, obtemos 1
ResolverCesgranrio· IBGE· 2010
Qual o valor da expressão 3 + 4 x 5?
ResolverINTEGRI BRASIL· Pref Carapicuíba· 2010
Um professor colocou em sala de aula o seguinte desafio aos alunos: 1 2 ? = 2 2 Em seguida perguntou: qual o sinal da operação matemática poderia ser colocado no lugar do ponto de interrogação?
ResolverFGV· BADESC· 2010
Um número inteiro e positivo é acrescido de 2. A seguir, o resultado é multiplicado por 3. O resultado da multiplicação é subtraído de 3. O número obtido após a subtração é dividido por 3 e o resultado dessa operação é…
ResolverDEPSEC UNIFAP· UNIFAP· 2009
Qual o valor da expressão 2 2 123456789 −123456788 ?
ResolverCebraspe· TRE GO· 2009
é igual a
ResolverDEPSEC UNIFAP· PM PA· 2009
⡶ㄙㄘ.⡰⡳ㄡㄖ Considere 㐄 ᡓ. 10ぁ, com 1 ≤ ᡓ < 9, sendo ⡰ㄤ.⡳ㄗㄖ ᡦ ∈ ℕ ᡗ ᡓ ∈ ℝ. Então podemos dizer que (10. ᡦ)⡰ − 889⡰ é:
ResolverIAUPE· EXP CID· 2008
Resolvendo a expressão: 2 + 4 x 6 é igual a 2 5 4 7
ResolverCMRJ· CMRJ· 2007
Enquanto isso, de longe, Morg, o Rei Kiroz e o seu exército aguardavam o desfecho da situação. Morg, finalmente, rompeu o silêncio da ocasião e perguntou ao Rei: “Por que os matemágicos e os bruxomáticos são inimigos?”…
ResolverFCC· TRT· 2005
No esquema seguinte têm-se indicadas as operações que devem ser sucessivamente efet uadas, a partir de um número X, a fim de obter-se como resultado final o número 12. É verdade que o número X é
ResolverFCC· TRE CE· 2002
Ao fazer a manutenção dos 63 microcomputadores de certa empresa, um funcionário observou que a razão entre o número de aparelhos que necessitavam de reparos e o número dos que não apresentavam defeitos era, nessa 2 orde…
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