Questões de Física

Cinemática vetorial e movimento relativo

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Questões de Cinemática vetorial e movimento relativo

  1. COPEPS UEMG· UEMG· 2014

    A velocidade é uma grandeza que relaciona a distância percorrida e o tempo gasto para percorrêla. A aceleração é uma grandeza que mede a rapidez com que a velocidade varia. Mais rápido, mais lento, são percepções sensor…

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  2. FGV· Concurso Público para a Assembleia Legislativa do Estado de Mato Grosso· 2013

    Com relação aos exercícios em cadeia cinética fechada, assinale V para a afirmativa verdadeira e F para a falsa. ( ) Estimulam um número maior de mecanoreceptores e desenvolve a propriocepção. ( ) Recrutam maior número…

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  3. DES IFSUL· IF SUL· 2013

    Uma pequena esfera se desprende do teto de um elevador que está subindo com velocidade constante de 5,40 km/h e possui altura de 2,45 m. Durante a queda da esfera o elevador mantém seu movimento. É correto afirmar que a…

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  4. Cebraspe· POLC AL· 2013

    Como na transformação de Galileu, o tempo no referencial SNé idêntico ao tempo no referencial S.

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  5. Cebraspe· POLC AL· 2013

    Suponha que Marta esteja no sistema de referências SNe se mova para a direita (direção +x) a uma velocidade u=0,6c, se afastando de Paulo, que está estacionário em relação ao sistema de referência S. Se Marta mede a vel…

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  6. Marinha· Marinha· 2013

    A trajetória descrita pela partícula, para t > 2s, está situada:

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  7. INEP (ENEM)· ENEM· 2013

    Conta-se que um curioso incidente aconteceu durante a Primeira Guerra Mundial. Quando voava a uma altitude de dois mil metros, um piloto francês viu o que acreditava ser uma mosca parada perto de sua face. Apanhando-a r…

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  8. Marinha· Marinha· 2013

    O vetor posiçao de uma partícula de 1kg, em movimento no plano = 2 + + + 2 + + !ri xy, é r(t) (3t 6t 4Ji (4t Bt 2)j, com em metros e tem segundos. Sendo assim, pode-se afirmar que a trajetória da partícula é

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  9. Cebraspe· POLC AL· 2013

    Considerando c a velocidade da luz, no caso mais geral em que a velocidade u não é necessariamente próxima de zero, é correto afirmar que as coordenadas (x,y,z) estão relacionadas x − ut 2 às coordenadas (xN,yN,zN) pela…

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  10. Cebraspe· INPI· 2013

    O disco gira com aceleração angular constante.

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  11. Cebraspe· SEDUC CE· 2013

    Para explicar de que forma um objeto, como uma flecha, poderia continuar se movimentando para frente após se libertar da força exercida pela corda do arco, Aristóteles propôs uma teoria consistente com a sua visão do mo…

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  12. Instituto AOCP· IBC· 2013

    Dois móveis X e Y percorrem trajetórias retilíneas e paralelas, com velocidades constantes, iguais a 30 m/s e 40 m/s, respectivamente e em módulo. Com base nessas informações, assinale a alternativa correta.

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  13. Marinha· Marinha· 2013

    Em relação às partes principais e acessórias de um sextante, correlacione estas partes com as suas respectivas definições, e assinale a opção que apresenta a sequência correta. I - Espelho grande II - Alidade III- Crema…

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  14. Cebraspe· INPI· 2013

    A barra OA gira no sentido horário com uma velocidade angular igual a 30 rpm.

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  15. Vunesp· UFTM· 2013

    Figura 03

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  16. CETRO· ANVISA· 2013

    Um barco a motor, ao subir um rio, cruza com um tronco de árvore à deriva. Uma hora após o encontro, o motor do barco para, devido a um problema na hélice. Durante o tempo de conserto, o qual durou 30 minutos, o barco e…

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  17. Instituto AOCP· CP II· 2013

    Sobre o movimento em duas dimensões, analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta a(s) correta(s). I. Duas bolas idênticas, uma solta verticalmente e a outra lançada horizontalmente, possuem o mesmo movimen…

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  18. Cebraspe· POLC AL· 2013

    A aceleração horizontal do tubo é 5 m/s2.

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  19. CPCC UFES· UFES· 2013

    São instrumentos de navegação classificados como de 1) medida de direção, 2) medição de velocidade e distância percorrida e 3) desenho e plotagem, respectivamente (assinale a alternativa correta):

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  20. Cebraspe· FUB· 2013

    A noção de espaço de caráter atomista foi amplamente criticada pela filosofia aristotélica, que contestava a ideia de vazio e sustentava a concepção de lugar.

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