Questão de Língua Portuguesa

CONCURSO PÚBLICO Nº 01/2023 Leia atentamente e cumpra rigorosamente as instruções que seguem, pois elas são parte integrante das provas e das normas que regem esse certame. 1. Atente-se aos avisos contidos no quadro da sala. 2. Seus pertences deverão estar armazenados dentro de embalagem específica fornecida pelo fiscal, permanecendo em sua posse somente caneta esferográfica de ponta grossa, de material transparente, com tinta preferencialmente preta, lanche e água, se houver. A utilização de qualquer material não permitido em edital é expressamente proibida, acarretando a sua imediata eliminação do certame. 3. Certifique-se de que este caderno: - contém 40 (quarenta) questões; - refere-se ao cargo para o qual realizou a inscrição. 4. Cada questão oferece 5 (cinco) alternativas de respostas, representadas pelas letras A, B, C, D e E, sendo apenas 1 (uma) a resposta correta. 5. Será respeitado o tempo para realização da prova conforme previsto em edital, incluindo o preenchimento da grade de respostas. 6. Os três últimos candidatos deverão retirar-se da sala de prova ao mesmo tempo, devendo assinar a Ata de Prova. 7. A responsabilidade referente à interpretação dos conteúdos das questões é exclusiva do candidato. 8. No caderno de prova, você poderá rabiscar, riscar e calcular. 9. Os gabaritos preliminares da prova objetiva serão divulgados na data descrita no Cronograma de Execução desse certame. QR code V1_27/05/2023 10:30:40 Espaço para anotação dos gabaritos 763_BASE_NS_DM 12/6/202313:05:32 Professor desde o pré-nascimento Por Tiago Pellizzaro 01 A minha carreira como professor começou antes de eu vir ao mundo, pois não acredito 02 que tenha sido por sorte do destino que me vi impulsionado a fazer essa escolha profissional. 03 Meus pais não eram professores, porém tinham uma grande abnegação pelo estudo. Quando 04 mudei a vida deles com a minha chegada, muitos dos sonhos que eles carregavam foram 05 projetados na criaturinha que aos poucos aprendeu a ouvir, a responder a estímulos visuais, a 06 engatinhar e a falar. É mister chamar a atenção para alguns processos cognitivos instaurados na 07 minha tenra idade de forma bem peculiar. Nasci em 1978, dois anos antes de ser realizado mais 08 um senso demográfico pelo IBGE. Assim que os dados desse trabalho colossal foram oficializados, 09 a Melhoramentos lançou um atlas geográfico. Então, minha mãe, ao mesmo tempo em que me 10 segurava no colo, abria na minha frente aquela publicação gigante, e meus olhos percorriam 11 vorazes os mapas continentais e nacionais, as bandeiras dos países, os gráficos populacionais, 12 os oceanos, mares e rios, e tantas outras curiosidades reunidas naquela excitante avalancha 13 informacional. Geografia era uma das minhas matérias preferidas. Por que será? 14 Além disso, aos cinco anos, ganhei de presente dos meus pais um baralho. Naquele 15 tempo, não havia as facilidades eletrônicas de hoje, esses jogos incrivelmente dominados pelas 16 crianças que mexem em celulares com a mesma naturalidade com que um cozinheiro prepara 17 uma saborosa receita. E sabe o que fiz para me divertir com aquele sensacional brinquedo? Eu 18 utilizava até quatro cartas por vez, dispondo-as de modo a ficarem uma ou duas em cima e uma 19 ou duas embaixo, e dessa maneira ensaiava o domínio das operações matemáticas. Apesar de 20 não atuar com as ciências naturais e exatas, nunca obtive desempenho ruim ___ avaliações 21 relacionadas ___ disciplina que é mãe dessas ciências. Mas as cartas ___ algo a ver com essa 22 queda minimamente demonstrada para a matemática? 23 Antes de responder, permita-me recordar que, em 1985, uma greve do magistério público 24 do Rio Grande do Sul interrompeu as aulas por 60 dias. Para quem estava ingressando na 25 primeira série do antigo 1º grau, tratava-se de momento crucial para sedimentar a experiência 26 da alfabetização. Não se dando por vencida, minha mãe abarrotou de desenhos o meu caderno, 27 inserindo, ao lado de cada figura, a designação a ela correspondente. Resultado: aprendi a ler e 28 a escrever antes dos meus colegas, pois, no teste que evidenciava se era real tal conquista, 29 levantava corretamente o pedaço de papel que continha a palavra pronunciada pela professora. 30 É válido ressaltar que os guias telefônicos foram meus grandes companheiros daquela época. 31 Eles me introduziram no mundo do letramento, juntamente com as clássicas histórias infantis 32 que lia e ouvia, ao rodar pequenos discos de vinil de uma coleção que trazia a narração do Sílvio 33 Santos. Como se não bastasse, eu ia até a banca comprar revistas em quadrinhos, logo depois 34 meu pai adquiriu os 15 livros do Sítio do Pica-Pau Amarelo, e não demorou muito para ele me 35 agraciar com a Barsa. Com todos esses incentivos, eu só poderia ser das Letras, mesmo que ele 36 planejasse para mim uma trajetória como contador ou advogado. 37 Somos, sim, fruto de nossa constituição biológica, porém lapidados e muito pela interação 38 que estabelecemos com o outro. Por isso, todos os produtos culturais mencionados exerceram 39 influência destacada em minha formação, mas é evidente que também os meios de comunicação, 40 a convivência escolar, a amizade com os vizinhos e a participação em outros grupos interferiram 41 sobremaneira na (re)definição da minha identidade, sem contar uma série de elementos bastante 42 difícil de ser relacionada. Logo, comprova-se a tese de que não sou professor apenas a contar 43 do momento em que assumi o comando da primeira aula diante de uma turma, senão desde que 44 fui capaz de assimilar a primeira experiência que a vida me proporcionou. E assim é até hoje, e 45 assim será. Sou um professor modificado paulatinamente a cada dia. (Disponível em: http://educapes.capes.gov.br/handle/capes/598635 – texto adaptado especialmente Execução: Fundatec para esta prova). 763_BASE_NS_DM 12/6/202313:05:32