Questões de Língua Portuguesa · Cebraspe

Língua PortuguesaInterpretação de textosCebraspe 2013

MPO

Questão de Língua Portuguesa

CESPE/UnB – MP/2013 1 Quanto maior a distância entre os poucos ricos e os numerosos pobres, piores os problemas sociais: o conceito se aplica tanto aos países ricos quanto aos pobres. Não importa 4 quanto uma nação seja afluente, mas seu grau de desigualdade. A Suécia ou a Finlândia, dois dos países mais ricos do mundo em renda per capita e PIB, apresentam uma distância pequena 7 entre os cidadãos mais ricos e os mais pobres — e, portanto, lideram de forma consistente os índices mundiais de bem-estar mensurável. Os Estados Unidos da América (EUA), por sua 10 vez, apesar da imensa riqueza acumulada, apresentam sempre valores baixos para esses critérios. Gastamos grandes somas em saúde, mas a expectativa de vida nos EUA continua sendo 13 inferior à da Bósnia e ligeiramente superior à da Albânia. A desigualdade é corrosiva. Faz que as sociedades apodreçam por dentro. O impacto das diferenças materiais 16 exige algum tempo para se manifestar, mas, aos poucos, a competição por statuse bens aumenta; as pessoas desenvolvem uma sensação de superioridade (ou inferioridade) baseada em 19 seu patrimônio; cresce o preconceito contra os que ocupam os patamares inferiores da pirâmide social; o crime se agrava; e as patologias ligadas à desigualdade social se destacam ainda 22 mais. O legado da acumulação desregulada da riqueza, sem dúvida, é amargo. Tony Judt. O mal ronda a terra: um tratado sobre as insatisfações do presente. Celso Nogueira (Trad.). Rio de Janeiro: Objetiva, 2011, p. 30 (com adaptações).

Com relação às ideias e às estruturas linguísticas do texto acima, julgue os itens a seguir. Seriam mantidos a correção gramatical e o sentido do texto, caso o termo “portanto” (R.7) fosse substituído por pois, empregado com valor explicativo.

Sua resposta

Mais questões de Interpretação de textos

Ver as 14.178 questões de Interpretação de textos

Questão de prova oficial, com o gabarito definitivo publicado pela banca. Reproduzida para fins de estudo.