Question

O currículo de artes no Brasil foi tradicionalmente estruturado a partir de uma narrativa linear e eurocêntrica da história da arte, privilegiando produções ocidentais como referência universal e situando outras matrizes culturais em posição periférica. Um trabalho crítico de inserção das produções indígenas e afrobrasileiras no currículo diferencia-se por

Accepted Answer

D) reorganizar a estrutura curricular, questionando hierarquias culturais e promovendo diálogo entre diferentes matrizes estéticas e epistemológicas.

Answer

A) incorporar manifestações culturais diversas em momentos específicos do planejamento anual, assegurando representatividade temática.

Answer

B) abordar produções culturais periféricas como expressões identitárias específicas, preservando a centralidade da tradição europeia.

Answer

C) ampliar o repertório imagético dos estudantes, acrescentando conteúdos sobre culturas não europeias às referências já consolidadas.

Answer

E) incluir obras de artistas não ocidentais após fazer o percurso histórico tradicional no período letivo, garantindo maior diversidade cultural.

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