Question

Por um tempo, a brincadeira foi considerada somente como algo que a criança fazia sem, no entanto, merecer a atenção dos adultos. Há registros pontuais sobre as brincadeiras infantis em escritos da Grécia Antiga, os quais não foram reforçados até o surgimento do Iluminismo, a partir do final do século XVIII. No que tange ao ato de brincar na Educação Infantil, assinale a alternativa correta.

Accepted Answer

C) Na perspectiva educacional, a disposição da criança para brincar deve ser aproveitada para promover a aprendizagem, preencher o potencial educativo e desenvolver a cognição.

Answer

A) Há evidências, apontadas por diversos pesquisadores, de que a criança não demonstra níveis mais elevados de comunicação verbal, pensamento criativo e imaginação em situações de brincadeira.

Answer

B) Quando brincam, as crianças tendem a se preocupar mais em alcançar objetivos estabelecidos, demonstrando que os fins são mais importantes do que os meios e que o resultado é mais importante que o processo.

Answer

D) A brincadeira deve atender às necessidades e às expectativas do professor, em vez de servir às necessidades da criança, pois o conteúdo da brincadeira deve ser direcionado para desenvolver as atividades limitadas pelo currículo.

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