Questões de Língua Portuguesa · Copeve/UFAL

Língua PortuguesaPontuaçãoCopeve/UFAL 2016

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Questão de Língua Portuguesa

Cargo (Nível Superior – NS): 10. PEDAGOGO 1 Provas de Português, Raciocínio Lógico, Fundamentos da Administração Pública, Informática e Conhecimentos Específicos 2016comunique imediatamente ao Fiscal. da aplicação. tipo de prova e cargo escolhido. escolhida, conforme modelo: transcrita. 10. A correção da prova objetiva será efetuada de forma eletrônica, considerando-se apenas o conteúdo da Folha de Respostas de questões objetivas. 11. Caso a Comissão julgue uma questão como sendo nula, os pontos serão atribuídos a todos os candidatos. 12. Não será permitida qualquer espécie de consulta. (Edital nº 60/2016)13. Ao terminar a prova, devolva ao Fiscal de Sala este Caderno de Questões, juntamente com a Folha de Respostas de questões objetivas, e assine a Lista de Presença. 14. Na sala que apresentar apenas 1 (um) Fiscal, os 3 (três) últimos candidatos somente poderão ausentar-se da sala juntos, após a assinatura da Ata de Encerramento de provas. 15. Assine neste Caderno de Questões e coloque o número do seu documento de identificação (RG, CNH etc.). Instituto Federal de Educação,Ciência e Tecnologia de Alagoas Nº do doc. de identificação (RG, CNH etc.): Alagoas, 23 de outubro de 2016. Boa Prova! Assinatura do(a) candidato(a):

Não lembro em que momento percebi que viver deveria ser uma permanente reinvenção de nós mesmos – para não morrermos soterrados na poeira da banalidade embora pareça que ainda estamos vivos. Mas compreendi, num lampejo: então é isso, então é assim. Apesar dos medos, convém não ser demais fútil nem demais acomodada. Algumas vezes é preciso pegar o touro pelos chifres, mergulhar para depois ver o que acontece: porque a vida não tem de ser sorvida como uma taça que se esvazia, mas como o jarro que se renova a cada gole bebido. Para reinventar-se é preciso pensar: isso aprendi muito cedo. Apalpar, no nevoeiro de quem somos, algo que pareça uma essência: isso, mais ou menos, sou eu. Isso é o que eu queria ser, acredito ser, quero me tornar ou já fui. Muita inquietação por baixo das águas do cotidiano. Mais cômodo seria ficar com o travesseiro sobre a cabeça e adotar o lema reconfortante: “Parar pra pensar, nem pensar! ” [...] LUFT, Lya. Pensar é transgredir. Rio de Janeiro: Record, 2005. p. 21. Disponível em: <http://pensador.uol.com.br/frase/MjgzMzA0/>. Acesso em: 23 set. 2016. No segundo parágrafo, a conjunção “mas”, que inicia o período, exerce uma função importante na estrutura textual, pois estabelece relação de sentido (oposição ou contraste) entre dois enunciados. Isso significa dizer que a autora

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Questão de prova oficial, com o gabarito definitivo publicado pela banca. Reproduzida para fins de estudo.