Questão de Educação e Pedagogia

Ao se investigar sobre a maneira como os professores planejam, devemos perguntar se eles, de fato, elaboram um planejamento. Em que medida os professores pensam, refletem e preparam as atividades que irão desenvolver junto aos alunos? O planejamento existe apenas no nível das ideias ou é registrado? A direção e ou a supervisão da escola impõem o que deverá ser realizado? E, nesse caso, estabelecem linhas gerais ou apresentam todas as ações detalhadamente? Quais os impactos na prática de ensino, no papel do professor e na avaliação da aprendizagem? (THOMAZI e ASINELLI, 2009, p. 182). Pensando nessas questões, analise as proposições, abaixo, e marque V (para verdadeiro) e F (para falso). ( ) Planejamento de ensino consiste em processo de tomada de decisões, a partir de análise de informações coletadas e/ou disponíveis, de forma a racionalizar o uso de meios e recursos para atingir objetivos específicos pré-determinados, em situação de ensino/aprendizagem; ( ) O papel de professor/pesquisador é transmutado para o papel de professor/modelo, na fronteira de sua disciplina, pela simultânea exploração de novas avenidas, tanto epistemológica como metodologicamente para seu campo de estudo, de forma a apresentar sua disciplina com mais efetividade; ( ) Entende-se por ensino a ação deliberada e objetiva, planejada pelo professor, em função de procedimentos de comunicação específicos, como meio de prover interação com o aluno, tendo como veículo uma estratégia instrucional, visando facilitar a aprendizagem do estudante; ( ) De acordo com Libâneo (2013), dentre as funções do planejamento, está aquela que objetiva prever objetivos, conteúdos e métodos a partir de consideração das exigências postas pela realidade social, do nível de preparo e das condições sócioculturais e individuais dos alunos; ( ) De acordo com Libâneo (2013), existem pelo menos três níveis de planos: o plano da escola, o plano de ensino, o plano de aula. O primeiro é de caráter mais geral; o segundo prevê os objetivos do trabalho docente para um semestre ou ano; o terceiro, é um detalhamento do plano de ensino. A sequência correta, de cima para baixo, é: