Question

Morrem dele nas florestas Aonde habita o jaguar, Nas margens dos grandes rios Que levam troncos ao mar.

Agora direi um caso De muito penalizar, Tão triste como os que contam Pelas terras de além-mar. ASSIS, Machado de. A poesia completa. São Paulo: Edusp/Nankin, 2009.

O trecho do poema que poderia ser utilizado por Tirésias para ilustrar a mencionada não correspondência integral entre normapadrão e variedades linguísticas de prestígio seria: (A) “Contam-se histórias antigas / Pelas terras de além-mar,” (1ª estrofe). (B) “Mas amor que entranha n’alma / E a vida soe acabar,” (2ª estrofe). (C) “Morrem dele nas florestas / Aonde habita o jaguar,” (3ª estrofe). (D) “Tão triste como os que contam / Pelas terras de além-mar.” (4ª estrofe). (E) “Agora direi um caso / De muito penalizar,” (4ª estrofe).

Tipo 1 – Branca – Página 11

(M2CDPE1001_15) Tendo em vista a concepção que norteou o planejamento de sua aula, a preocupação do professor Tirésias foi a de explorar, sobretudo, a seguinte competência específica de Linguagens e suas Tecnologias para o Ensino Médio que consta da BNCC e do DRC/MT-EM:

Accepted Answer

A) “Compreender as línguas como fenômeno (geo)político, histórico, cultural, social, variável, heterogêneo e sensível aos contextos de uso, reconhecendo suas variedades e vivenciando-as como formas de expressões identitárias, pessoais e coletivas, bem como agindo no enfrentamento de preconceitos de qualquer natureza.”

Answer

B) “Utilizar diferentes linguagens (artísticas, corporais e verbais) para exercer, com autonomia e colaboração, protagonismo e autoria na vida pessoal e coletiva, de forma crítica, criativa, ética e solidária, defendendo pontos de vista que respeitem o outro e promovam os Direitos Humanos, a consciência socioambiental e o consumo responsável, em âmbito local, regional e global.”

Answer

C) “Compreender os processos de produção e negociação de sentidos nas práticas corporais, reconhecendo-as e vivenciando-as como formas de expressão de valores e identidades, em uma perspectiva democrática e de respeito à diversidade.”

Answer

D) “Mobilizar práticas de linguagem no universo digital, considerando as dimensões técnicas, críticas, criativas, éticas e estéticas, para expandir as formas de produzir sentidos, de engajar-se em práticas autorais e coletivas, e de aprender a aprender nos campos da ciência, cultura, trabalho, informação e vida pessoal e coletiva.”

Answer

E) “Apreciar esteticamente as mais diversas produções artísticas e culturais, considerando suas características locais, regionais e globais, e mobilizar seus conhecimentos sobre as linguagens artísticas para dar significado e (re)construir produções autorais individuais e coletivas, exercendo protagonismo de maneira crítica e criativa, com respeito à diversidade de saberes, identidades e culturas.”

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