Língua InglesaOutros temasVunesp 2015
TCE-SP
Questão de Língua Inglesa
Leia o texto para responder às questões de números 03 a 08. Em sua essência, empresas como o Google e o Facebook estão no mesmo ramo de negócio que a Agência de Segurança Nacional (NSA) do governo dos EUA. Elas coletam uma grande quantidade de informações sobre os usuários, armazenam, integram e utilizam essas informações para prever o comportamento individual e de um grupo, e depois as vendem para anunciantes e outros mais. Essa semelhança gerou parceiros naturais para a NSA, e é por isso que eles foram abordados para fazer parte do PRISM, o programa de vigilância secreta da internet. Ao contrário de agências de inteligência, que espionam linhas de telecomunicações internacionais, o complexo de vigilância comercial atrai bilhões de seres humanos com a promessa de “serviços gratuitos”. Seu modelo de negócio é a destruição industrial da privacidade. E mesmo os maiores críticos da vigilância da NSA não parecem estar pedindo o fim do Google e do Facebook. Considerando-se que, em 1945, grande parte do mundo passou a enfrentar meio século da tirania em consequência da bomba atômica, em 2015 enfrentaremos a propagação inexorável da vigilância em massa invasiva e a transferência de poder para aqueles conectados às suas superestruturas. É muito cedo para dizer se o lado “democrático” ou o lado “tirânico” da internet finalmente vencerá. Mas reconhecê-los – e percebê-los como o campo de luta – é o primeiro passo para se posicionar efetivamente junto com a grande maioria das pessoas. A humanidade agora não pode mais rejeitar a internet, mas também não pode se render a ela. Ao contrário, temos que lutar por ela. Assim como os primórdios das armas atômicas inauguraram a Guerra Fria, a lógica da internet é a chave para entender a iminente guerra em prol do centro intelectual da nossa civilização. (http://noticias.uol.com.br, 16.12.2014. Adaptado) 03. De acordo com o texto, empresas como o Google e o Facebook assemelham-se a agências de inteligência, porque (A) fortalecem a segurança dos usuários, garantindo- -lhes a privacidade. (B) exploram sem limites as informações dos usuários, oferecendo-lhes segurança. (C) rechaçam a invasão à privacidade dos usuários, lutando para garanti-la. (D) manipulam informações dos usuários, objetivando prever comportamentos. (E) ignoram o comportamento dos usuários, limitando a capacidade crítica desses. 04. O texto deixa claro que (A) a humanidade tende a render-se à internet, já que é impossível pensar criticamente em relação ao tipo de poder que está se estabelecendo com esta. (B) a relação comercial entre as grandes empresas e os seus usuários está comprometida, pois estes não acreditam mais na promessa de serviços gratuitos. (C) a privacidade dos usuários da internet está comprometida em razão do interesse comercial subjacente às práticas das grandes empresas. (D) a relação das agências de vigilância cada vez mais tem se distanciado do seu papel original, ou seja, a obtenção de informações secretas. (E) a relação de poder, hoje, é mais transparente, a ponto de agências de vigilância firmarem pactos de cooperação com empresas comerciais. 05. Nas orações – ... em 2015 enfrentaremos a propagação inexorável da vigilância em massa invasiva... – (segundo parágrafo) e – ... para entender a iminente guerra em prol do centro intelectual da nossa civilização. – (terceiro parágrafo), os termos em destaque significam, respectivamente, (A) intermitente e fácil de se evitar. (B) implacável e prestes a acontecer. (C) indevida e difícil de se concretizar. (D) inestimável e vista como imprescindível. (E) imparcial e pronta para eclodir. 3 TCSP1401/002-AgFiscFinanc-Inform-InfraTI-SegInf 06. Leia as passagens do texto: ... e é por isso que eles foram abordados para fazer parte do PRISM... (primeiro parágrafo) Seu modelo de negócio é a destruição industrial da privacidade. (primeiro parágrafo) Ao contrário, temos que lutar por ela. (terceiro parágrafo) Os pronomes em destaque referem-se, respectivamente, aos termos: (A) os usuários / o Google e o Facebook / a humanidade. (B) o Google e o Facebook / o complexo de vigilância comercial / a internet. (C) os anunciantes e outros mais / as agências de inteligência / a internet. (D) o comportamento individual e o de grupo / a NSA / a civilização. (E) os parceiros naturais da NSA / o programa de vigilância secreta / a privacidade. 07. Assinale a alternativa em que a reescrita do trecho está em conformidade com a norma-padrão da língua portuguesa e com os sentidos do texto. (A) Elas coletam uma grande quantidade de informações sobre os usuários, armazenam, integram e utilizam essas informações... (primeiro parágrafo) = Elas coletam uma grande quantidade de informações relativas à seus usuários, armazenam, integram e utilizam-as... (B) E mesmo os maiores críticos da vigilância da NSA não parecem estar pedindo o fim do Google e do Facebook. (primeiro parágrafo) = E os mesmos maiores críticos da vigilância da NSA não parecem estar pedindo o fim do Google e do Facebook. (C) ... em 2015 enfrentaremos a propagação inexorável da vigilância em massa invasiva e a transferência de poder... (segundo parágrafo) = ... em 2015 a propagação inexorável da vigilância em massa invasiva e a transferência de poder, será enfrentada por nós... (D) Mas reconhecê-los – e percebê-los como o campo de luta – é o primeiro passo para se posicionar... (segundo parágrafo) = Portanto reconhecê-los – ou perceber eles como o campo de luta – é o primeiro passo para se posicionar... (E) A humanidade agora não pode mais rejeitar a internet, mas também não pode se render a ela. (terceiro parágrafo) = A humanidade agora não pode mais se render à internet nem pode rejeitá-la. TCSP1401/002-AgFiscFinanc-Inform-InfraTI-SegInf 08. os parceiros naturais para que parte do PRISM devido entre eles e a NSA no que tange utilização dos dados. De acordo com a norma-padrão da língua portuguesa, as lacunas da frase são preenchidas, respectivamente, com: (A) Abordaram-se ... fizessem ... à semelhança ... à (B) Abordou-se ... fizessem ... a semelhança ... da (C) Abordaram-se ... fizesse ... a semelhança ... a (D) Abordou-se ... fizessem ... à semelhança ... a (E) Abordaram-se ... fizesse ... semelhança ... da Leia o texto para responder às questões de números 09 a 12. E-mail Spoofing E-mail spoofing is the forgery of an e-mail header so that the message appears to have originated from someone or somewhere other than the actual source. Distributors of spam often use spoofing in an attempt to get recipients to open, and possibly even respond to, their solicitations. Spoofing can be used legitimately. However, spoofing anyone other than yourself is illegal in some jurisdictions. E-mail spoofing is possible because Simple Mail Transfer Protocol (SMTP), the main protocol used in sending e-mail, does not include an authentication mechanism. Although an SMTP service extension (specified in IETF RFC 2554) allows an SMTP client to negotiate a security level with a mail server, this precaution is not often taken. If the precaution is not taken, anyone with the requisite knowledge can connect to the server and use it to send messages. To send spoofed e-mail, senders insert commands in headers that will alter message information. It is possible to send a message that appears to be from anyone, anywhere, saying whatever the sender wants it to say. Thus, someone could send spoofed e-mail that appears to be from you with a message that you didn’t write. Although most spoofed e-mail falls into the “nuisance” category and requires little action other than deletion, the more malicious varieties can cause serious problems and security risks. For example, spoofed e-mail may purport to be from someone in a position of authority, asking for sensitive data, such as passwords, credit card numbers, or other personal information – any of which can be used for a variety of criminal purposes. One type of e-mail spoofing, selfsending spam, involves messages that appear to be both to and from the recipient. (http://searchsecurity.techtarget.com/definition/email-spoofing. Adaptado)
E-mail spoofing is frequently used by
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Questão de prova oficial, com o gabarito definitivo publicado pela banca. Reproduzida para fins de estudo.


