Questão de Educação e Pedagogia

As discussões contemporâneas sobre o ensino do sistema braille destacam a importância de experiências pedagógicas que favoreçam o desenvolvimento global da criança com deficiência visual antes da introdução sistemática dos códigos de leitura e escrita. A partir dessa perspectiva, analise as assertivas a seguir: I. O planejamento de atividades anteriores ao ensino formal do braille pode envolver experiências relacionadas à percepção tátil e à coordenação motora, favorecendo a construção de referenciais importantes para o processo de alfabetização. II. A construção de conceitos sobre formas, posições, dimensões e relações espaciais pode contribuir para o desenvolvimento de habilidades posteriormente mobilizadas na leitura e escrita em braille, ampliando as possibilidades de exploração do ambiente. III. O uso de materiais concretos e atividades de exploração sensorial pode favorecer processos de aprendizagem relacionados à autonomia e à compreensão do espaço físico, contribuindo para a ampliação das experiências perceptivas do estudante. Quais estão corretas?