Question

Leia o texto a seguir e responda as questões 52, 53 e 54: A divulgação científica em Astronomia é uma atividade complexa, já que a própria construção do conhecimento científico envolvido é parte de uma dinâmica complexa. Isso porque é importante considerar que o conhecimento científico não é um processo linear e sim uma atividade humana imersa em diversos contextos como o cultural, social, econômico, político e outros. Assim, divulgar ciência passa, inevitavelmente, por divulgar visões sobre a ciência e o fazer científico. Sobre isso, Gil Pérez et al (2001) apresentou um trabalho em que sintetiza algumas “visões deformadas do trabalho científico”. As três questões a seguir tratam da relação destas visões deformadas do fazer científico com a

prática da divulgação científica em Astronomia.

Segundo Gil Pérez et al (2001), a visão deformada mais presente no contexto de sua pesquisa foi a denominada “concepção empírico-indutivista e ateórica”. Segundo os atores, tal visão “destaca o papel 'neutro' da observação e da experimentação (...), esquecendo o papel essencial das hipóteses como orientadoras da investigação, assim como dos corpos coerentes de conhecimento (teorias) disponíveis, que orientam o processo.” (p.129). Considerando que uma das atividades possíveis de serem realizadas em observatórios astronômicos para divulgar a ciência envolve apresentação de reproduções de experimentos históricos e/ou clássicos para um dado conceito astronômico/físico, assinale a alternativa que indica o movimento mais adequado para evitar uma concepção empírico-indutivista e ateórica.

Accepted Answer

B) É importante apresentar elementos do contexto em que tal experimento foi utilizado e discutir os diversos aspectos e personagens envolvidos em sua construção, na expectativa de caracterizar a ciência como empreendimento humano coletivo complexo.

Answer

A) Deve-se priorizar a ideia de método científico com etapas únicas e bem definidas que foram seguidas para chegar ao conhecimento apresentado, pois esta é a forma de se garantir que a construção de um conhecimento científico seguro pode ser provada objetivamente.

Answer

C) Ao apresentar uma atividade envolvendo um experimento histórico ou clássico, é importante destacar como o levantamento dos dados empíricos feito de forma sistemática pode confirmar as hipóteses iniciais, e como tais dados podem ser generalizáveis por indução levando, enfim, a teorias confiáveis.

Answer

D) É importante destacar a contribuição do principal personagem que levou à construção e/ou compreensão do fenômeno envolvido no experimento apresentado, valorizandose, assim, apenas os insights e criatividade deste cientista.

Answer

E) Deve-se valorizar a aplicação e/ou ampliação do conhecimento desenvolvido a partir do experimento, valorizando os aspectos empírico e indutivista que levam à construção das teorias científicas propostas por ele.

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