Língua PortuguesaInterpretação de textosCebraspe 2008
BB
Questão de Língua Portuguesa
www.tecconcursos.com.br www.tecconcursos.com www.tecconcursos.com.br mencionados. Texto para os itens de 1 a 15 1 Os compositores Tom Jobim e Vinicius de Moraes, em uma de suas músicas — “Se todos fossem iguais a você” —, afirmam que “a canção só tem razão se se cantar”. Assim é a palavra. Ela é uma canção que só tem razão quando 4 “cantada” na materialidade do intercâmbio da vida social: dando-nos a dimensão do que foi, tirando-nos o véu do 7 futuro, permitindo, nesse percurso, que cada um e todos permaneçamos nela. E assim fazemos história. As palavras têm vida. Vestem-se de significados. 10 Mascaram-se. Contagiam-se com as outras palavras próximas. “Dançam conforme a música” tocada no salão de baile onde estão. O salão é o discurso e é aí que elas 13 cristalizam momentaneamente uma de suas máscaras. Como enfrentar os discursos entre os quais circulam todas as pessoas e levá-las a ser donas de sua voz, apropriando-se 16 deles criticamente; como reconhecer as características de algumas vozes que falam como sujeitos para que formem, com cada um de nós, a ciranda dos indivíduos/sujeitos que, 19 com emoção, se apropriam da história, conduzindo-a. Sobretudo, como deixar ver os vários discursos do cotidiano, os quais, feitos aparentemente para ir-se embora, na verdade 22 permanecem. Maria Aparecida Baccega. Palavra e discurso – história e literatura. Ática, p. 6-7 (com adaptações).
Acerca das idéias e da organização do texto, julgue os itens de 1 a 9. O desenvolvimento das idéias do texto permite substituir Infere-se das informações do texto que a palavra pode associar dimensões de passado e futuro ao presente.
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Questão de prova oficial, com o gabarito definitivo publicado pela banca. Reproduzida para fins de estudo.

