Question

Texto 2

O Ensino Religioso é um componente do currículo das escolas públicas, situado no âmbito da educação sistemática e formal, regida pela legislação brasileira. Está inserido no contexto da educação, capítulo III, Seção I, Art. 210, § 1º da Constituição Federal de 1988; na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, nº 9.394 de 20/12/1996, articulado com os princípios e fins da educação no Brasil, e na Lei nº 9.475/97 que deu nova redação ao Art. 33 da LDB.

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CE_15_V2_19/8/201411:04:24 Para responder à questão 36, considere os textos abaixo.

Partindo dos referenciais supracitados (Textos 1 e 2), o perfil do profissional do Ensino Religioso adquire características como: I. Capacidade de compreender o pluralismo religioso presente na sociedade brasileira, sem privilegiar, no ensino público, rituais típicos de dadas religiões (rezas, orações, gestos). II. Capacidade de promover reflexões entre o fenômeno religioso e outras instâncias socioculturais. III. Capacidade de promover, juntamente com as demais disciplinas, uma educação que estabeleça o diálogo inter-religioso. IV. Sensibilidade para perceber as sutilezas que as práticas de intolerância assumem no cotidiano escolar. Quais estão corretas?

Accepted Answer

E) I, II, III e IV.

Answer

A) Apenas I e II.

Answer

B) Apenas II e III.

Answer

C) Apenas I, II e III.

Answer

D) Apenas II, III e IV.

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